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《世界多美呀》 之二

時(shí)間:2022-08-15 01:24:09 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《世界多美呀》 之二

               第一課時(shí)
  教學(xué)目的
   1.能正確、流利地朗讀課文。
   2.學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字,并能正確、美觀地書寫;認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。
  教具準(zhǔn)備:掛圖、生字卡片
  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入
   1.同學(xué)們,你們周圍的世界是什么樣的?
   2.有一只小動(dòng)物也說(shuō)“世界多美好呀”,板書課題。
    、抛x準(zhǔn)“也”的音,是翹舌音不是平舌音。
    、讫R讀課題。
   3.讀了課題后,你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?
   4.你們問(wèn)題的答案就在書中,下面我們來(lái)讀課文。
  二、初讀課文
   1.借助拼音自讀課文。
   2.再讀課文,把生字詞和小節(jié)號(hào)畫出來(lái)。
   3.檢查自學(xué)效果。(出示生字詞)
    、抛约鹤x讀生字詞,想想:在字音上你有什么要提醒同學(xué)的?
    、普。
    、侵该x詞,開火車讀,齊讀。把生字詞帶入課文再讀一讀,把課文讀正確、流利。
   4.指名讀詞,開火車讀,齊讀。
  三、初步了解課文大意。
   1.再指名朗讀課文,邊聽邊想:課文中“世界多美呀”是哪只小動(dòng)物說(shuō)的?
   2.它是什么情況下說(shuō)的?
   3.你也能像剛才阿姨一樣,把這篇課文讀給大家聽嗎?
    1). 自讀,指讀,賽讀。
    2). 全班讀課文。
  四、教學(xué)生字
    書讀得好,字也能寫得好。
   1.出示生字卡片,鞏固生字讀音。
     教學(xué)“羊字頭“。
   2.看課后筆順表,自學(xué)生字的筆順并描紅。
   3.反饋檢查“世、美”的筆順。
     1). 指導(dǎo)寫字。
     2). 師范寫四個(gè)字,生描紅、臨寫。
     3). 生寫剩余的生字。

                 第二課時(shí)
  教學(xué)目的
   1.有感情地朗讀、背誦課文。
   2.理解文中詞語(yǔ)的意思。
   3.了解小雞孵化的過(guò)程,同時(shí)感受大自然的美麗,激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。
  教具:掛圖、生字卡片、綠茵茵的絨布。
  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)
   1.抽讀生字卡片。
   2.“世界多美呀”是誰(shuí)說(shuō)的?
   3.指名分段朗讀課文。
  二、細(xì)讀第一自然段
   1.自讀第一自然段。
   2.讀完后,你知道了什么?
   3.誰(shuí)能用“先……后……”說(shuō)說(shuō)小雞在蛋殼里的活動(dòng)?
   4.它怎會(huì)夜大為世界是黃色的呢?它認(rèn)為世界美麗嗎?
   5.滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識(shí)。指導(dǎo)有感情朗讀。
   6.你現(xiàn)在能不看書,為我們的電視配音嗎?指導(dǎo)背誦。
  三、細(xì)讀第二自然段。
   1.指名讀第二自然段。
   2.課文告訴我們什么呢?
   3.你怎么知道小雞啄殼很吃力的?能讀出這種吃力的語(yǔ)氣嗎?
   4.小雞看見了什么?
   、牛ǔ鍪揪渥樱┧匆娞炜帐撬{(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的。
    ⑵句中哪些詞是表示顏色的?
    ⑶“藍(lán)湛湛”表示什么顏色?同學(xué)們,你們看看這綠茵的樹木看上去怎么樣?
   5.看到這么美的景色,假如你現(xiàn)在是蛋殼中的小雞,你會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?
   6.那么讓我們把美麗的景色記下來(lái)。
   7. 指導(dǎo)有感情地背誦。
  四、細(xì)讀第三自然段
   1.蛋殼中的小雞跟你們一們,迫不及待地鉆出來(lái)!
   2.聽完后,你感受到小雞非常想出來(lái)嗎?
   3.你還體會(huì)到了什么?
   4.你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來(lái)嗎?
   5.現(xiàn)在,我們也來(lái)做只小雞,做做出殼的動(dòng)作。
  五、細(xì)讀第四自然段
   1.是呀,小雞看到如此美麗的世界后,會(huì)說(shuō)些什么?
   2.齊讀第四自然段。
   3.誰(shuí)愿意當(dāng)當(dāng)這只小雞來(lái)贊一贊這美麗的世界?
   4.指導(dǎo)有感情朗讀課文。
   5.指導(dǎo)有感情背誦課文。
  六、 .總結(jié)
   1.學(xué)完課文后,你收獲了什么?
   2.齊聲有感情朗讀課文。
   3.讓我們把這么美的課文用腦記下來(lái)吧!
                           黑乎乎
  板書:         16世界多美呀! 藍(lán)湛湛
                      綠茵茵  愛(ài)大自然
                      碧澄澄

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