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練習(xí)2·春天來(lái)了
第一課時(shí)教學(xué)目的
1. 能有感情地朗讀句子。
2. 能找出同偏旁的字,并了解形聲字構(gòu)字的特點(diǎn),提高學(xué)生認(rèn)字光趣和能力。
3. 把句子補(bǔ)充完整,讓學(xué)生意識(shí)到同一段話,可從不同角度學(xué)到許多東西,從面感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。
4. 寫字訓(xùn)練,認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備
投影片、錄音帶
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)第一題
1. 教學(xué)第1小題。
、抛x題。
、拼禾於嗝姥!指名讀。師生評(píng)議,師相機(jī)指導(dǎo)。再讀一讀,誰(shuí)能讀正確、流利。
⑶指名讀,評(píng)議。這段話寫得美嗎?為什么?你能讀出春天的美嗎?
2. 教學(xué)第2小題。
、磐瑢W(xué)們,你們真棒,老師為你們鼓掌。
⑵讀題。自己讀第2小題的內(nèi)容,想一想:你們知道了什么?
⑶生交流,匯報(bào)。生在一起找、討論。
3. 教學(xué)第3小題。
、抛x題。你能說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中出現(xiàn)的動(dòng)物在什么了解?
⑵生相互交流所知道的有關(guān)燕子、蜜蜂、布谷鳥(niǎo)的習(xí)性。
⑶你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)性?
二、教學(xué)第二題
1. 審題。
2. 指導(dǎo)。
、牛ǔ鍪就队埃⿲W(xué)生認(rèn)讀。
⑵觀察一下今天的生字有什么相同點(diǎn)?
、且龑(dǎo)學(xué)生回憶寫字要求和描紅要求:寫字姿勢(shì)正確,描紅筆筆到位,字字工整。
3. 學(xué)生練習(xí)。
4. 反饋評(píng)議。
第二課時(shí)
教學(xué)目的
1. 能積累描寫春天景色的成語(yǔ)。
2. 熟記諺語(yǔ)。
3. 教會(huì)學(xué)生做一張賀卡,能寫一句祝賀的話,培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文。
教具:錄音帶、成語(yǔ)卡片等。
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)第三題
、褰虒W(xué)第1題
1. 讀題,審題。
2. 現(xiàn)在是什么季節(jié)?
3. 春天來(lái)了,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的事物有什么變化?
4. 我們學(xué)校的花壇多漂亮呀!誰(shuí)來(lái)夸夸花壇?
5. 你們看,那盛開(kāi)的花兒多像小朋友的臉呀!你們看,花壇里除了花,還有什么?
6. 是呀,春天來(lái)了,天氣漸漸暖和了,各種花兒都開(kāi)放了。
7. 花園里萬(wàn)紫千紅,蜜蜂嗡嗡叫,香氣撲鼻,多美!
8. 陽(yáng)光下,小朋友在自由地學(xué)習(xí)、玩耍,個(gè)個(gè)都覺(jué)得——(出示春光明媚)師領(lǐng)讀,生跟讀。
9. 春暖花開(kāi)、春色滿園、春光明媚,到處是春天的腳步,到處是春的氣息,這真是(出不春意盎然)師領(lǐng)讀,生跟讀。
10(播放歌曲)師生共同唱歌。
11.齊聲朗讀成語(yǔ),背誦成語(yǔ)。
、娼虒W(xué)第2小題。
1. 審題。
2. 指導(dǎo)。
、艌D上是誰(shuí)在干什么?
、浦V語(yǔ)就是通過(guò)簡(jiǎn)單的話告訴人們一個(gè)深刻的道理,本題的兩個(gè)諺語(yǔ)講的是什么呢?自己讀一讀。
3. 練習(xí)。
4. 練習(xí)背誦,反饋。
5. 鼓勵(lì)學(xué)生回去收集。
二、教學(xué)第四題
1. 審題
2. 誰(shuí)會(huì)做賀卡?你能教其他小朋友嗎?
3. 老師教做賀卡的步驟。
第三課時(shí)
教學(xué)目的
觀察一幅描繪春天景色的圖畫,練習(xí)有順序地說(shuō)一段話。
教具:掛圖
一、審題
指名說(shuō)要求。
二、指導(dǎo)觀察
1.(出示掛圖)要求:按先上后下,先近后遠(yuǎn)的順序說(shuō)說(shuō)圖上遠(yuǎn)近的順序說(shuō)圖上遠(yuǎn)處近處畫了哪些景物?
2.指名說(shuō)。
三、指導(dǎo)說(shuō)話
1. 指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)好開(kāi)頭第一句話。
2. 將板書逐步變成填空題,指導(dǎo)學(xué)生分句練說(shuō)。
3. 讓學(xué)生自己看圖練說(shuō)。
4. 指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句結(jié)束語(yǔ)。
5. 將整個(gè)內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
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