《這樣做不好》

　一、教學(xué)要求
　　　1?學(xué)習(xí)勸說別人不要做有損于公共利益的事情，說話有禮貌。
　　　2?培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心身邊的事情，勇于表明自己的態(tài)度。

　　二、教材說明
　　　　“這樣做不好”是引用人們對(duì)損害公共利益的行為進(jìn)行勸說的通常說法。文中兩幅圖分別畫著兩件不該做的事情：一件是幾個(gè)小男孩在草地上踢足球；一件是一位阿姨在院落中的水龍頭處洗蘿卜，水龍頭開著，盆里的水已經(jīng)溢出來了。圖中都有人在一旁勸說。
　　　　教學(xué)的重點(diǎn)是說出這兩件事的做法為什么不好，該怎樣勸說。

　　三、教學(xué)過程
　　　1?以題激趣。揭示話題，讀讀題說說想知道什么。(讓學(xué)生質(zhì)疑。如，究竟做了什么，為什么不好?教師相機(jī)解題，出示圖片。)
　　　2?看圖談話，了解圖意。
　　　　　(1)圖上的誰做了什么不好的事?
　　　　　(2)在一旁的人正在干什么?解釋“勸說”。即用講道理的方法使別人不要這樣做。
　　　3?分組討論�？�5—6人一組討論書上第二題。再推選兩位代表準(zhǔn)備匯報(bào)，一人說一幅圖。
　　　4?全班交流。在交流中使學(xué)生認(rèn)識(shí)：在草地上踢足球會(huì)傷害小草，破壞環(huán)境美化，影響別人休息。開著水龍頭洗菜太浪費(fèi)自來水了。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生勸說時(shí)要講出道理(不一定講全)，語句完整，態(tài)度大方，有禮貌，采用溫和的語氣。
　　　5?分組準(zhǔn)備表演。即一組選一幅圖演一演�？杉由媳粍裾f的人的語言、動(dòng)作。
　　　6?匯報(bào)表演，評(píng)評(píng)哪組演得好。
　　　7?課后延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校、家里發(fā)現(xiàn)不該做的事大膽勸說。

　　四、教學(xué)時(shí)間
　　　　教學(xué)本課可用1課時(shí)。

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