第九冊復(fù)習(xí)
（一）把成語補充完整：
（ ）世矚目 變（ ）莫測 身（ ）其境 無（ ）不至 遍體（ ）傷
日以（ ）夜 （ ）首闊步 不（ ）而同 調(diào)兵（ ）將 （ ）計多端
（ ）不敵眾 各（ ）己見 丟（ ）棄甲 大（ ）身手 熱淚（ ）眶
（ ）山峻嶺 斬釘（ ）鐵 一（ ）如洗 （ ）不在意 得意忘（ ）
目不轉(zhuǎn)（ ） 不（ ）其數(shù) （ ）盡全力 五彩（ ）紛 生氣（ ）
（二）句子練習(xí)：
1、 縮寫句子。
（1） 鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。
（2） 母親的囑咐牢牢地印在我幼小的心上。
2、 找樣子改寫句子。
例：它閉息凝視，一定要把老鼠等出來。
它閉息凝視，非把老鼠等出來不可。
我咬咬牙，決心把這道題做出來。
例：薺菜好吃。
薺菜這東西，別提有多好吃了。
西湖真美。
例：大熊貓是咱們的國寶。
大熊貓真不愧是咱們的國寶！
萬里長城是古代建筑史上的一個奇跡。
（三）課內(nèi)閱讀：
1、 這學(xué)期學(xué)過的課文中給你留下印象比較深的是哪幾篇？（寫出課文題目五篇以上）
2、 上面的課文中，給你留下印象最深刻的是哪部分內(nèi)容？默寫（可以是幾句話，也可以是一段話）推薦給大家并簡單寫寫推薦理由。
我喜歡的課文內(nèi)容：
我推薦這段話的理由：
3、這些課文你會背了嗎？和同學(xué)交流一下，看誰會積累，會學(xué)習(xí)。
（1）、《給老師的一封信》第五自然段。
（2）、《背篼》
（3）、《夏明翰英勇就義》“就義詩”
（4）、《貓》第四自然段
（5）、《在大熊貓的故鄉(xiāng)》第一自然段
（6）、《十里長街送總理》第一自然段
（7）、《古詩四首》
（8）、《我盼春天的薺菜》第九自然段
（四）課外閱讀：
（一）丑 菊
去年初秋，我種了一株“丑菊”。這完全是出于一種好( hào hǎo)奇心，因為我很想看看它的花兒是不是“丑”的�？墒�，我越著急，它卻越長得慢，好幾回想拔掉算了，但又舍不得。
今年 5月，丑菊終于開了幾朵奇異的花�；m然很小，而顏色金黃金黃的，幾十片花瓣圍成三、四重，顯得嬌小好看。
我最喜愛的 還是它的特別勁 夜晚 它的幾重花瓣會像收傘似( sì shì )的自動收攏 白天 花瓣又像撐傘似的自動張開 而且花心一直向著太陽 跟著太陽轉(zhuǎn)( zhuǎn zhuàn ) 顯得十分謙恭 難怪它還有個別名叫 葵菊
丑菊不但不丑，而且美麗可愛。由此我想到，世界上的事物有不少是名稱和實際不相符的。我們要認真認識這些事物，就不但要知道它們的名稱，更要深入了解它們的實際。
1、給文中的加點字選擇正確的讀音，用__劃出。
2、找出近義詞 �。� 特別----( ) 恭敬----( �。�
反義詞 ： 美麗----( ) 收攏----( )
3、給第三節(jié)加標點。
4、用“~~~~~”劃出概括丑菊特點的一句話。
5、這篇短文不僅寫了____________________________________，更使我懂得了_________________________________。
（二）手和腦的故事
一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。
大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不
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