讓孩子們愉快的說(shuō)

 今天教學(xué)《大熊貓》，考慮到孩子們對(duì)大熊貓的形象感知較少，因此，教學(xué)伊始，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)：“哪些小朋友見(jiàn)過(guò)大熊貓？你能說(shuō)說(shuō)嗎？”孩子們和樂(lè)意向別人介紹自己見(jiàn)過(guò)的大熊貓，這樣既豐富了孩子們對(duì)熊貓的初步感知，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 
    在此基礎(chǔ)上，我又把從網(wǎng)上搜集的熊貓圖片展示給孩子們看，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察：“熊貓是什么樣？他在干什么？”孩子們觀察、思考、想象、表達(dá)，思維極其活躍，更為有意思的是，一個(gè)孩子居然站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，快把門關(guān)上，別讓大熊貓跑了。”關(guān)心之情溢于言表。 
    學(xué)完這篇課文后，我又組織了一個(gè)活動(dòng)，把課堂推向了高潮。針對(duì)孩子們喜歡猜謎的特點(diǎn)，我讓孩子仿照《大熊貓》介紹一種動(dòng)物，但不準(zhǔn)說(shuō)動(dòng)物的名稱，讓同學(xué)猜一猜，同學(xué)們猜得越快，說(shuō)明說(shuō)得越好。孩子們興趣盎然，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手�，F(xiàn)將孩子們的發(fā)言摘錄如下： 
    這種動(dòng)物四處流浪，總是背著自己的房子四處走。（蝸牛） 
    鼻子像鉤子，耳朵像扇子，身子像房子，四條腿粗粗的，像根大柱子。（大象） 
    一個(gè)小老頭，住在大樹上，一到晚上不睡覺(jué)，專在田里捉老鼠。（貓頭鷹） 
    一個(gè)小老頭，胡子長(zhǎng)又長(zhǎng)，下過(guò)煮一煮，穿上紅衣裳。（蝦） 

讓孩子們愉快的說(shuō)由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.htc668.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【讓孩子們愉快的說(shuō)】相關(guān)文章：

孩子們的樂(lè)園作文06-09

燈下的孩子們作文06-27

呵護(hù)孩子們的“中國(guó)夢(mèng)”08-20

你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)08-23

給大學(xué)做社團(tuán)的孩子們的寄語(yǔ)08-23

愉快的郊游08-20

愉快的秋游08-20

愉快的周末09-03

愉快的日記02-02

愉快的作文11-09