《龜兔賽跑》教學(xué)案例

　　《龜兔賽跑》教學(xué)案例

　　第十八課 “龜兔賽跑”卡通畫

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)用自選圖形排版，使文檔更加完美和有吸引力，使學(xué)生掌握以圖片為主的圖文編排方法。

　　技能目標(biāo): 通過“龜兔賽跑卡通畫”活動(dòng)，使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫。

　　情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和熱情.

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過“龜兔賽跑卡通畫”活動(dòng)，使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫。

　　教學(xué)過程：

　　一．故事導(dǎo)入

　　師：你知道“龜免賽跑”的故事嗎？上網(wǎng)查閱“龜免賽跑”的故事。

　　學(xué)生上網(wǎng)搜索。

　　師：哪位同學(xué)愿意給大家講這個(gè)故事？

　　師：這個(gè)故事都有哪些情節(jié)，每個(gè)故事情節(jié)中免子和烏龜都有什么表現(xiàn)？

　　參與 P49 上表。

　　今天這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作卡通話。

　　二、制作卡通畫：

　　1 、我來做：上網(wǎng)搜有關(guān)“龜兔賽跑”的圖片，保存起來。

　　小提醒：有些情節(jié)搜不到，我們可以利用制作剪貼畫方法加工卡通畫，或者自己畫出卡通畫。

　　2 、制作卡通畫：

　　師：卡通畫指的是連環(huán)畫。連環(huán)畫俗稱“小人書”，是圖文并茂、通俗易懂、雅俗共賞的文藝形式，是通過文學(xué)語(yǔ)言與多幅連環(huán)畫面，互相依附，互相補(bǔ)充，密切配合來塑造形象，敘述故事或事件發(fā)生、發(fā)展過程的一門獨(dú)立的綜合性藝術(shù)。

　　我來做：

　　分段輸入描述“龜免賽跑”故事情節(jié)的文字，按照故事情節(jié)搜集整理的卡通畫插入文檔中，設(shè)計(jì)出自己喜歡的形式。

　　三、美化卡通畫

　　師：我們還可以在圖片中為兔子和烏龜配上對(duì)話文字。

　　1 ．自選圖形

　　自選圖形是一個(gè)預(yù)定義或者任意形狀的圖（比如直線、橢圓、立方體、流程圖符號(hào)、橫幅或者任意形狀的自由曲線），可以插入一個(gè)文檔里，然后再進(jìn)行自定義。自選圖形可以在 Word 、 Excel 、 PowerPoint 或者 FrontPage 中使用，教材將在以后的課中逐漸涉及。教師指導(dǎo)學(xué)生在使用自選圖形時(shí)，可以按照教材中要求的“云形標(biāo)注”繪制，也可以根據(jù)自己的喜好，選擇其他的圖形形狀。

　　2 、學(xué)生練習(xí)制作對(duì)話。

　　3 、保存文檔。

　　四、交流

　　和同學(xué)們相互欣賞作品。說一說找到或是制作圖片的方法。多個(gè)圖片和文字怎樣編輯排版更美觀。

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