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īūǖ(小學(xué)拼音 )(教師中心稿)
īūǖ(小學(xué)拼音.教案)(教師中心稿)
作者:不詳
第一課時(shí)
一、 復(fù)習(xí)
1、 抽讀字母卡片。
2、 聽寫a o e 。
3、 說說這三個(gè)字母叫什么。
二、 引出新授內(nèi)容
1、 指導(dǎo)看情境圖,說說圖上畫的是什么地方?畫了哪些小動物?它們在干什么?
2、 教學(xué)語境歌,出示:
小螞蟻,要過河,烏龜伯伯他馱,魚兒見了樂呵呵。
三、 教學(xué)īūǖ讀音和寫法
1、 教學(xué)ī。
(1) 讀音。出示螞蟻圖,告訴學(xué)生,螞蟻的“蟻”變成第一聲就是ī的讀音。教師范讀三遍。然后講述發(fā)音方法。教學(xué)順口溜 :牙齒對齊īīī。學(xué)生個(gè)別讀、開火車讀。
(2) ī的書寫?垂P順圖,說說先寫什么,再寫什么。教師范寫一遍,學(xué)生跟著書空。
(3) 在書上描紅兩遍。
2、 教學(xué)ū。
教學(xué)方法同上。讀音與“烏龜”的“烏”相似。
順口溜:嘴巴突出ūūū。
3、 教學(xué)ǖ。
教學(xué)方法同上。讀音與“小魚”的“魚”相似,把第二聲變成第一聲。
順口溜:嘴巴翹起ǖǖǖ。
四、 鞏固練習(xí)
1、 告訴學(xué)生īūǖ也是單韻母。
2、 看口型,拿卡片。
拿對了,齊讀三遍。
五、 作業(yè)
抄寫īūǖ各一行。
第二課時(shí)、
一、 復(fù)習(xí)
指讀卡片:a o e īūǖ.
二、 教學(xué)īūǖ的四聲。
1、 教學(xué)ī的四聲。
(1) 講述書寫規(guī)則:ī加聲調(diào)時(shí)要省寫一點(diǎn)。
(2) 出示ī的四聲。
(3) 教師領(lǐng)讀:
第一聲:yi 衣服。
第二聲:yi 阿姨。
第三聲:yi 椅子。
第四聲:yi 注意。
(4) 指名讀ī的四聲
2、 教學(xué)ū的四聲。
(1) 教師在四線格上寫ū的四聲,指出ū的中格,聲調(diào)符號寫在上格。
(2) 指名讀ū的四聲。
(3) 引導(dǎo)用ū的四聲組詞。
3、 教學(xué)ǖ的四聲。
(1) 范寫ǖ的四聲。
(2) 學(xué)生自由練讀。
(3) 指名試讀,教師相機(jī)糾正讀錯(cuò)的音。
(4) 引導(dǎo)用ǖ的四聲組詞。
(5) 開火車讀ǖ的四聲。
三、 比較單韻母的不同形體。
1、 出示:a—o,然后指名讀。
2、 指名說說a 和o形體有什么不同。
3、 齊讀,體會形體的不同。
4、 其余幾組方法相同。
四、 比較帶調(diào)韻母的讀音。
1、 出示:ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。
(1) 指名讀。
(2) 說說橫線兩邊的單韻母讀音有什么不同。
(3) 齊讀。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ
2、 出示:ó-ò é-è ǘ-ǜ。
(1) 指名讀。
(2) 說說橫線兩邊的單韻母分別怎么讀。
(3) 齊讀ó-ò é-è ǘ-ǜ。
五、 作業(yè)、
練讀課文。
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