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《稱贊》優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間:2022-08-15 05:56:21 二年級(jí)語文教案 我要投稿
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  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文

  3、懂得人與人之間應(yīng)該相互幫助

  教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字

  教學(xué)難點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文

  教學(xué)方法:談話法、討論法

  教學(xué)準(zhǔn)備:識(shí)字卡片,投影片

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境

 。1)師、同學(xué)們注意看老師畫的是什么?

  那么你們?cè)谙募究匆姷氖鞘裁搭伾臉淙~?

 。2)同學(xué)們你們見過這種顏色的葉子嗎?(板畫藍(lán)色樹葉)你們想知道為什么會(huì)有藍(lán)色的樹葉嗎?請(qǐng)同學(xué)們打開書89頁,19課藍(lán)色的樹葉。

  二、探索與討論

  師:同學(xué)們自讀課文,畫生字,想一想,老師提出的問題?

  師:同學(xué)們都畫出你不認(rèn)識(shí)的生字,那現(xiàn)在你根據(jù)課文中的拼音識(shí)記一下生字,等一下,老師找一名小老師來領(lǐng)大家學(xué)

  師:誰愿意當(dāng)一次小老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這些生字。

  師:我們生字都學(xué)了,下面自己再讀一遍課文,注意,要讀準(zhǔn)字音,帶有感情。

  師:下面我找?guī)孜煌瑢W(xué)來讀課文,在同學(xué)讀課文時(shí),其他人注意聽,評(píng)一評(píng)。

  師:讀課文時(shí),她們的對(duì)話應(yīng)該出怎樣的語氣?可以結(jié)合自己的實(shí)際,平時(shí)有沒有這樣的情節(jié)。

  師:把綠鉛筆借給我用一用行嗎?這一句應(yīng)該怎樣讀?

  誰來讀一讀?誰愿意挑戰(zhàn)她(他)。

  師:出示投影,像這樣的句子,你會(huì)說嗎?

 。1)把綠鉛筆借我用一用行嗎?

 。2)現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧!

  師:這樣的句子同學(xué)們都會(huì)說,說明同學(xué)們平時(shí)都用到了,同學(xué)們都很有禮貌。

  師:下面我找一名同學(xué)讀課文,讀到林園園看著這些藍(lán)樹葉,不由得臉紅了,當(dāng)你讀到這時(shí),你想對(duì)林園園說……

  師:通過這幾名同學(xué)讀課文后,下面找?guī)酌瑢W(xué)分角色誦讀課文。

  誰愿意讀?其他人注意聽,評(píng)一評(píng)。

  師:剛才是一組女生,下面我找男生讀,評(píng)一評(píng)哪組的最有感情?

  師:兩組同學(xué)讀得都不錯(cuò),其他同學(xué)下課要多讀課文。帶有感情地朗讀課文。

  三、實(shí)踐與拓展

  分角色朗讀課文

  四、小結(jié):

  你這節(jié)課有什么收獲?

  五、練習(xí)與質(zhì)疑

 

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