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《我不能失信》的教案

時(shí)間:2022-08-15 06:29:26 二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

《我不能失信》的教案

  《我不能失信》的教案

《我不能失信》的教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

 、闭_、流利地朗讀課文,有感情地朗讀人物對(duì)話。

 、舶盐瘴恼碌闹饕獌(nèi)容,感受宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì),使自己在做人做事上面獲得啟示。

  ⒊培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn)

  領(lǐng)悟小慶齡拒絕父母的建議、堅(jiān)持留在家里。

  教學(xué)難點(diǎn)

  透過(guò)對(duì)話和動(dòng)作來(lái)領(lǐng)會(huì)人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

  課前準(zhǔn)備

  搜集宋慶齡的生平資料,閱讀有關(guān)宋慶齡的故事。

  教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話激趣,導(dǎo)入課題

  ⒈哪位同學(xué)訂閱過(guò)《兒童時(shí)代》?你知道這份兒童刊物的最早創(chuàng)辦者是誰(shuí)?宋慶齡是怎樣的一個(gè)人物?

  利用自己尋找到的資料,結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。

 、步裉煳覀兙蛠(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)她小時(shí)候的故事——《我不能失信》。板書課題,解釋題意:“信”指什么?“失信”是什么意思?

  二、初讀感知

 、闭(qǐng)各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀順暢。

 、卜肿匀欢沃该首x檢查。

 、秤懻撌杞猓

 、殴适掳l(fā)生在什么時(shí)間?

 、莆闹兄v到了哪幾個(gè)人?他們間有著怎樣的聯(lián)系?

  爸爸     伯伯家

  宋慶齡

  媽媽     小珍

 、侵攸c(diǎn)討論、交流內(nèi)容:

 、佟八螒c齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,漂亮極啦!伯伯還說(shuō)準(zhǔn)備送她一只呢!”(指導(dǎo)學(xué)生抓住帶點(diǎn)的詞句,明白宋慶齡是多么想去那位伯伯家,多么想去看那些可愛(ài)的鴿子。如此想去而未能去表明了一個(gè)孩子為守信做出犧牲是多么的難能可貴。

 、凇啊恍!不行!小珍來(lái)了會(huì)撲空的,那多不好!’慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)。”[宋慶齡的話說(shuō)明她已認(rèn)識(shí)到盡管明天教小珍疊花籃不是不可以,但是讓她來(lái)了撲空會(huì)使自己對(duì)不住小珍;如果說(shuō)父親問(wèn)慶齡怎么不走時(shí),她的回答還略顯猶豫的話(因?yàn)閼c齡僅僅說(shuō)明她當(dāng)天要教小珍疊花籃,并未表明她因此就不去了),那么此時(shí)“慶齡邊說(shuō)邊把手抽回來(lái)”則直截了當(dāng)?shù)乇砻髁俗约旱膽B(tài)度。]

 、邸安,媽媽。如果我忘記了這件事,明天見(jiàn)到她時(shí),可以道歉;可是我并沒(méi)有忘記,我不能失信。 保ㄈ绻f(shuō)宋慶齡在回答爸爸的建議時(shí)還只是想到會(huì)讓小珍撲空從而對(duì)不住小珍的話,那么她在回答媽媽的建議時(shí)則明明白白地表明自己因?yàn)闆](méi)有忘記這件事而向小珍道歉是自己失信的表現(xiàn),這種明知故犯的失信,比無(wú)意中的失信,就更不對(duì)了。也更說(shuō)明了宋慶齡人品的高尚。)

 、韧暾卣f(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事?(課文講了一個(gè)星期天,宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去,二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃,爸爸媽媽都勸她改天再教,但她為了守信就留了下來(lái)。)

  三、分角色朗讀

 、苯淮蝿(wù):前后四位學(xué)生為一組,分角色朗讀,一位讀旁白,其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習(xí),然后小組間比賽。

 、步M內(nèi)安排角色,各組練習(xí),教師巡視。(具體指導(dǎo)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)宋慶齡和父母親當(dāng)時(shí)的所思所想,準(zhǔn)確讀好每一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)、每一句話的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。比如,“父親見(jiàn)慶齡停住了腳步,奇怪地問(wèn):‘慶齡,你怎么不走啦?”’讀這句話時(shí),要把父親的疑惑和慈愛(ài)表達(dá)出來(lái)!安茵B(yǎng)的鴿子,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,漂亮極啦!”帶點(diǎn)的詞句表明了鴿子的可愛(ài)之處,這從一個(gè)側(cè)面反映了宋慶齡盼著到這位伯伯家去的原因,朗讀時(shí)既要讀出鴿子的可愛(ài),又要讀出宋慶齡當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。)

 、程魞蓚(gè)小組進(jìn)行比賽。

 、赐瑢W(xué)評(píng)議,推選優(yōu)勝組。

  四、討論深化

 、弊x了這個(gè)故事,你覺(jué)得宋慶齡做得對(duì)不對(duì)?

 、仓行模哼@篇課文通過(guò)講述宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事,贊揚(yáng)了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì),并教育我們像宋慶齡一樣重諾言,守信用。

 、衬阍谌粘I钪杏袥](méi)有遇到過(guò)類似的事?你是怎么處理的?讀了本文后有何感想。

 、葱〗Y(jié):俗話說(shuō)“一諾千金”,誠(chéng)實(shí)守信是我們做人處事的基本準(zhǔn)則,希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言,守信用。

  附:參考資料

 、彼螒c齡:(189—1981)海南省文昌縣人,我國(guó)杰出的女政治活動(dòng)家,世界和平運(yùn)動(dòng)活動(dòng)家。早年求學(xué)美國(guó)。1913年擔(dān)任孫中山先生的秘書時(shí),就開(kāi)始了革命生活。1915年和孫中山先生結(jié)婚。在此后的70多年里,宋慶齡始終不渝地致力于中國(guó)民族解放和人民解放事業(yè),是中華人民共和國(guó)的締造者之一,她曾擔(dān)任過(guò)中華人民共和國(guó)副主席和名譽(yù)主席。宋慶齡一直熱情關(guān)注青少年和兒童的健康成長(zhǎng),長(zhǎng)期主持中國(guó)救濟(jì)總會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)的工作。宋慶齡反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)世界和平,被國(guó)際上公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的女性。1950年,宋慶齡被選為世界和平理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員,1951年,宋慶齡接受“加強(qiáng)國(guó)際和平斯大林國(guó)際獎(jiǎng)金”,將10萬(wàn)盧布獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)中國(guó)福利會(huì)作為創(chuàng)辦國(guó)際和平婦幼保健院之用,1952年被選為亞洲及太平洋區(qū)域和平聯(lián)絡(luò)委員會(huì)主席。1981年5月,中共中央批準(zhǔn)她為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。

 、菜我纾海1863—1918)原名宋喬蓀,字耀如。他本姓韓,名教準(zhǔn),由于家境貧寒,年僅12歲就飄洋過(guò)海,到美國(guó)找舅父謀生,被舅父收為養(yǎng)子,改姓宋,英文名字是查理·瓊斯·宋。宋耀如不甘心于學(xué)徒經(jīng)商的生活,為了獲得求學(xué)深造的機(jī)會(huì)而離家出走。在他人的幫助之下,進(jìn)入了達(dá)勒姆附近的圣三一學(xué)院(后改為杜克大學(xué))學(xué)習(xí)。后來(lái),他又進(jìn)人萬(wàn)德比爾特大學(xué)神學(xué)院學(xué)習(xí),于1886年畢業(yè)后被派赴中國(guó)上海傳道。過(guò)了一段時(shí)間,宋耀如辭去了牧師的職務(wù),改營(yíng)工商業(yè),成了上海第一個(gè)進(jìn)口外國(guó)機(jī)械的代理商。宋耀如不是一個(gè)唯利是圖的商人,他熱愛(ài)祖國(guó),不滿晚清政府的腐敗無(wú)能,渴望獻(xiàn)身革命。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),宋耀如結(jié)識(shí)了孫中山,兩人一見(jiàn)傾心,成了莫逆之交。宋耀如不但在經(jīng)濟(jì)上支援孫中山的革命活動(dòng),而且?guī)椭鷮O中山秘密印制大量的革命宣傳材料。正像時(shí)人所說(shuō):“他不斷幫助孫先生推進(jìn)他的革命事業(yè),對(duì)此,簡(jiǎn)直是不分晝夜!

 、吃~語(yǔ)

  失信—答應(yīng)別人的事沒(méi)去做,失去信用。

  撲空—沒(méi)有在目的地找到要找的對(duì)象。

  解釋—說(shuō)明含義、原因、理由等。如,解釋詞句,解釋誤會(huì)。

  歉意—抱歉的意思。

  道歉—表示歉意,特指認(rèn)錯(cuò)。

  守信用—講信用;不失信。

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