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《玩具柜臺前的孩子》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
《玩具柜臺前的孩子》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1、會認(rèn)課文生字,能聯(lián)系句子了解詞語意思。
2、通過朗讀有關(guān)句子,明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因,使學(xué)生對小男孩“關(guān)心媽媽、為媽媽著想媽媽”的品德有深刻印象和感染。
教學(xué)難點:在自讀自悟中受到關(guān)心家人、為別人著想的思想教育。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
一、復(fù)習(xí)檢查
上一節(jié)課,老師帶著大家初步的感受了課文,并學(xué)習(xí)了課文的生字,看看你還會讀嗎?
。ㄕn件出示生字詞語)
興奮的光芒 售貨員 目不轉(zhuǎn)睛 藥品 富裕 咱們
指名讀,齊讀。你知道哪些詞語的意思?(估計:目不轉(zhuǎn)睛和興奮的光芒比較難)
二、細(xì)品課文,感受品質(zhì)
1、 課件出示句子:柜臺前有個小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上跑動的汽車,眼里閃著興奮的光芒。
(1)交流:
a“他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動的小汽車”。
這是怎樣的神情?
當(dāng)我們對一個詞語意思不明白的時候,可以聯(lián)系整個句子和上下課文去了解。
他眼睛一動也不動的看著,已經(jīng)深深地被小汽車吸引住了。他是多么喜歡——(板書:多么喜歡)
b“他的眼里閃著興奮的光芒”。
他看到什么興奮?
看著心愛的小汽車,小男孩的目光里有一種興奮,他是多么喜歡——
c還有哪個詞讓你感受到他是多么喜歡小汽車呀?
“只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去”。
馬上什么意思?
我們的腦子里可以想象這么一副畫面:
看到一個叔叔帶著兒子來買小汽車,他就——;
看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來買小汽車,他就——,
看到一位位哥哥姐姐來買小汽車,他就——,
他是多么喜歡——
。2)看來小男孩的心思你們都懂了,那么你能把他的心思讀出來嗎? 自個讀讀,體會體會。
。ㄗ愿鲀合茸x讀,指名讀,我們一起來讀)
售貨員阿姨發(fā)現(xiàn)小男孩站這兒看了半天的小汽車,都忍不住對他媽媽說:“您就給他買一輛吧!”
小男孩卻說:“——
2、課件出示:“不,我只看看,不要媽媽買!保ò鍟褐豢纯矗毁I)
。1)指讀。
。2)加上“小男孩搶著說!睋屩f怎么讀?自己讀讀。
(3)他搶在誰的前面說?(讀讀上下文)
。4)他為什么搶著說?他真的只是看看,不想買嗎?
你覺得現(xiàn)在該怎么讀?
(5)為什么不讓媽媽買?
小男孩的爸爸病著,家里的生活很困難,小男孩心疼媽媽,不讓媽媽給他買小汽車。孩子的媽媽嘆了口氣,說
出示句子:孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年病著,家里的生活也不富裕,孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”
a當(dāng)孩子的媽媽在說這句話的時候,她的心情怎么樣?體會“嘆”
b小男孩家的生活怎么樣?“常年”什么意思?
c理解“什么”
什么也不讓媽媽買,媽媽口中的什么,有可能是什么呢?
這次期末考試,小兵考了100分,媽媽想獎勵他( ),他不讓媽媽買。
小兵的8歲生日到了,媽媽想給他買( ),他不讓媽媽買。
。 ),媽媽想給他買( ),他不讓媽媽買。
總結(jié):小男孩的爸爸常年生病,光給爸爸買藥就得一大筆錢,家里的生活挺困難,生活的重?fù)?dān)全壓在媽媽那弱小的肩膀上,多少個日日夜夜,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨,一次次腰酸背痛,一次次辛酸落淚。千言萬語盡在……中
小兵什么也不讓媽媽買,那是對媽媽的——
。ㄐ∑囘要不要?生日蛋糕要不要?新衣服要不要?)
(6)再讀“不,我只看看,不要媽媽買!保ò盐照Z速快,語氣堅決)
3、聽著媽媽的話,售貨員阿姨的眼圈紅了,她要買輛小汽車送給小兵,小兵又是怎么做的?
(課件出示:“不,謝謝,我不要。”男孩拉著媽媽的手,走出了商場。)
誰拉著誰?男孩拉著媽媽的手離開,不是媽媽拉他離開,他心里在想什么?
(如果小男孩接受了阿姨送的小汽車,媽媽的心里會怎么想呢?連孩子最喜歡的玩具小汽車都不能買給他,會覺得自己很——)
總結(jié):多懂事的孩子呀!能關(guān)心媽媽,為媽媽著想,不要別人送自己最喜歡的小汽車,即維護了媽媽的尊嚴(yán),又維護了自己的尊嚴(yán)。)
。▽θ藖碚f,最最重要的東西就是尊嚴(yán)!樟心凡拢
四、情感提升
你一定有一些話要對這個孩子說吧!誰來說說?可以是贊美的,可以是鼓勵的,也可以是祝福的。(寫在練習(xí)紙上。)
小兵,我想對你說:“ 。
板書設(shè)計:
27、 玩具柜臺前的孩子
小兵:懂事 孝敬父母
阿姨:善良
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