《亮亮捉蟲》一課重難點的突破

《亮亮捉蟲》一課重難點的突破
作者：三毛

　
　　《亮亮捉蟲》這篇課文有三個重難點詞語：小心翼翼、敵友不分、納悶。前兩個詞的意思學生在讀課文后就能理解的，“納悶”一詞對二年級的學生來說理解就比較困難，當學生皺著眉，苦著臉問我“納悶”是什么意思時，我靈光一閃，既然這是大家的難點，何不放棄.教案上原來的設(shè)計，抓住理解“納悶”這個難點來學習課文呢？
　　隨即，我就想到布置兩個學習任務(wù)：
　　（1）什么事讓亮亮覺得納悶（亮亮捉了害蟲爸爸卻說他敵友不分）？
　�。�2）試著找找與“納悶”意思相反的詞（明白）。
　　借助第一個任務(wù)完成了重點段第四段的學習，分清了誰是敵誰是友。借助第二個任務(wù)教學了第五段，在亮亮明白了以后是怎么處理敵和友的和為什么這么處理。


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