24　北京

第一課時(shí)
　　一、導(dǎo)入
　　1、同學(xué)們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。知道這首歌的名字嗎？《我愛北京天安門》
　　2、對(duì)，我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都，今天我們就一起來學(xué)習(xí)課文《北京》
　　板書北京齊讀課題
　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
　　1、大家先聽一遍課文，注意聽清生字的音。
　　2、你也想來讀讀書嗎？用自己喜歡的方式讀課文，遇到生字畫下來，借助拼音朋友多讀幾遍。難讀的句子畫下來，再讀一讀。
　　3、每個(gè)四人小組都有一套生字卡片，現(xiàn)在請(qǐng)組長領(lǐng)著小伙伴學(xué)生字，讀一讀，說說有什么好辦法記住它們。
　　4、剛才同學(xué)們?cè)谛〗M里學(xué)的真好，現(xiàn)在我們請(qǐng)5位小朋友來把課文分段讀一讀。咱們聽聽他們音讀準(zhǔn)了沒有，課文讀通順了嗎？（讀一段就相機(jī)正音）難讀的長句子相機(jī)指導(dǎo)停頓，使之正確，多指名讀，變花樣讀。
　　　A、天安門在……（讀的不好，就再請(qǐng)個(gè)學(xué)生讀，全班讀）
　　　B、立交橋……（注意停頓）需要練讀，再全班讀。
　　　C、北京有許多……（范讀）如果讀得好，表揚(yáng)他，讓該生領(lǐng)著男、女生分別讀。注意在和字前面停頓。
　　5、同學(xué)們課文讀得正確通順。生字讀得準(zhǔn)。
　 　　離開了課文，你還能這些生字的字音讀準(zhǔn)嗎？。（拿出生字卡）誰來當(dāng)小老師教大家讀。
　　　 （A、陰　前鼻韻母　開火車讀　B、川　分組讀）
　 　　這里還有幾個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，大家一起讀一讀　�！∷啤�廈
　　6、（拿小黑板）這幾個(gè)字你有好辦法記住嗎？
　 　　闊 碑 雄 跡 川 相 機(jī) 寫 碑
　　左邊是石字旁，注意右邊的寫法，拿出手，跟老師一起邊說筆順邊寫字。先寫一個(gè)白字，再寫一撇，最后再寫這個(gè)十字。一橫，一豎。注意這個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬，結(jié)構(gòu)緊湊，這個(gè)字就寫好看了。練習(xí)寫一寫，注意寫字姿勢(shì)。同位互相幫助，相互欣賞一下。
　　二、朗讀課文
　　生字學(xué)好了，這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)一、二自然段。
　　1、自由讀第一自然段，你讀懂了什么？
　　指2人讀。齊讀。
　　2、學(xué)習(xí)第二自然段
　　我們趕快到美麗的北京城去看看。（出示掛圖1 ）
　　A、看看圖，再默讀第2自然段，看這個(gè)自然段有幾句話，每句話分別寫了什么？可以劃下來。
　　哪位同學(xué)來說一說。指名說。（老師引導(dǎo)出三種建筑，相機(jī)出示三種建筑物的圖片。如果學(xué)生問便相機(jī)講解人民英雄紀(jì)念碑）
　　B、老師指著黑板上的方框（在板書下）：如果這就是北京城，那么這三種建筑應(yīng)該在北京城什么位置呢？
　　同學(xué)們?cè)僮x讀書，跟同位小朋友商量商量。
　　指名上來擺
　　他們貼的怎么樣？扣課文語言評(píng)。評(píng)價(jià)中理解中央（天安門就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標(biāo)志）
　　同學(xué)們讀書很仔細(xì)，咱們一起讀這幾個(gè)句子，引讀
　　C、讀懂了課文，能把課文讀好嗎？
　　自己練習(xí)讀書，指名讀
　　C1：（重點(diǎn)指導(dǎo)第一句）
　　指名讀。我們來看看圖（師指，天安門城樓上紅墻，黃瓦，多美�。。�
　　哪個(gè)小朋友愿意再來讀一讀。
　　指名2、3人讀。
　　師指版畫描述：藍(lán)天白云下，鮮花綠草前，天安門城樓高高聳立著。望著它，我們似乎聽到一九四九年，毛主席在這里莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國成立了。天安門啊，它是我們祖國的象征，是何等的莊嚴(yán)啊。
　　自己練習(xí)讀一讀
　　一二組讀，三四組讀，一起讀一讀。
　　C2：第2句指名讀
　　是啊，天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)之一，可以同時(shí)容納十幾萬人呢。再一起讀這句話
　　C3：第3句讀這句話，有沒有不明白的，問問大家，理解矗立
　　紀(jì)念碑有知道的嗎？
　　對(duì)了，為了建立新中國，無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，于是，我們建立了這座紀(jì)念碑，來永遠(yuǎn)的紀(jì)念他們。（指紀(jì)念碑）
　　練習(xí)有感情地讀讀這句話。指名讀。
　　把第2自然段連起來讀。
　　讀得真好，下節(jié)課我們繼續(xù)去欣賞美麗的北京城。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
　　上節(jié)課我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字新詞，根據(jù)同學(xué)們的意愿，我們先游覽了北京的名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園，咱們?cè)偃タ纯窗伞?br />　　一起背誦課文第四自然段。
　　還想到北京的什么地方去看看，問幾個(gè)孩子，這節(jié)課我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，先到天安門去看看吧
　　二、學(xué)習(xí)第二自然段
　　（出示掛圖1 ）
　　1、看看圖，再默讀第2自然段，看這個(gè)自然段有幾句話，每句話分別寫了什么？可以劃下來。
　　哪位同學(xué)來說一說。指名說。（老師引導(dǎo)出三種建筑，相機(jī)出示三種建筑物的圖片。如果學(xué)生問便相機(jī)講解人民英雄紀(jì)念碑）
　　1.老師指著黑板上的方框（在板書下）：如果這就是北京城，那么這三種建筑應(yīng)該在北京城什么位置呢？
　　同學(xué)們?cè)僮x讀書，跟同位小朋友商量商量。
　　指名上來擺
　　他們貼的怎么樣？扣課文語言評(píng)。評(píng)價(jià)中理解中央（天安門就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標(biāo)志）
　　同學(xué)們讀書很仔細(xì)，咱們一起讀這幾個(gè)句子，引讀
　　2.讀懂了課文，能把課文讀好嗎？
　　自己練習(xí)讀書，指名讀
　　C1：（重點(diǎn)指導(dǎo)第一句）
　　指名讀。我們來看看圖（師指，天安門城樓上紅墻，黃瓦，多美�。。�
　　哪個(gè)小朋友愿意再來讀一讀。
　　指名2、3人讀。
　　師指版畫描述：藍(lán)天白云下，鮮花綠草前，天安門城樓高高聳立著。望著它，我們似乎聽到一九四九年，毛主席在這里莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國成立了。天安門啊，它是我們祖國的象征，是何等的莊嚴(yán)啊。
　　自己練習(xí)讀一讀
　　一二組讀，三四組讀，一起讀一讀。
　　C2：第2句指名讀
　　是啊，天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)之一，可以同時(shí)容納十幾萬人呢。再一起讀這句話
　　C3：第3句讀這句話，有沒有不明白的，問問大家，理解矗立
　　紀(jì)念碑有知道的嗎？
　　對(duì)了，為了建立新中國，無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，于是，我們建立了這座紀(jì)念碑，來永遠(yuǎn)的紀(jì)念他們。（指紀(jì)念碑）
　　練習(xí)有感情地讀讀這句話。指名讀。
　　把第2自然段連起來讀。
　　莊嚴(yán)美麗的天安門廣場(chǎng)給我們留下了深刻的印象。咱們繼續(xù)去欣賞北京城的風(fēng)景吧。
　　三、學(xué)習(xí)第四自然段
　　1、誰來把課文讀一讀
　　2、這幾個(gè)詞語還會(huì)讀嗎？
　　綠樹成陰 鮮花盛開 川流不息（注意陰和川的讀音）
　　這些詞懂嗎？懂，你就待會(huì)到小組里跟大家講講。不懂也沒關(guān)系，看能不能通過讀書結(jié)合課文把它弄懂，趕快讀書吧，也可以跟小伙伴商量商量
　　剛才我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很會(huì)學(xué)讀書，他們讀懂詞語的方法各不一樣，下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹一下。
　　 （綠樹成陰（圖生活經(jīng)驗(yàn)）川流不息（圖
　　演）
　　3、能用上這些詞語說幾句話嗎？能用一個(gè)就用一個(gè)，用上幾個(gè)就更好了。在四人小組說一說
　　指名說。相機(jī)看圖認(rèn)識(shí)立交橋。
　　4、說的這么好，同學(xué)們會(huì)讀的更好，再讀書。小組內(nèi)開展讀書比賽。大家一起評(píng)一評(píng)，誰讀得最棒，同學(xué)們就伸出大姆指夸獎(jiǎng)他。
　　5、得到大拇指夸獎(jiǎng)的小朋友站起來
　　把你最喜歡的句子讀給大家聽一聽。（相機(jī)指導(dǎo)讀，指多名（包括未站起來）讀：立交橋……指名讀，男、女生讀。道路兩旁……分組讀）
　　喜歡這一段的小朋友都站起來讀一讀。大家邊讀邊想象畫面。
　　看著這些詞語，想象畫面，能試著把這一段背下來嗎？
　　學(xué)生試背齊背
　　北京真美啊，讓我們?cè)侔颜n文2、3、4段讀一讀，你愿意讀哪個(gè)自然段就讀哪個(gè)自然段。
　　師自然接讀最后一段，全班齊讀最后一段。你看他多自豪啊，再讀，把自豪的感情讀出來。
　　四、這幾個(gè)字大家有辦法記住嗎？
　　瓦闊碑陰
　　相機(jī)碑
　　左邊是石字旁，注意右邊的寫法，拿出手，跟老師一起邊說筆順邊寫字。先寫一個(gè)白字，再寫一撇，最后再寫這個(gè)十字。一橫，一豎。注意這個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬，結(jié)構(gòu)緊湊，這個(gè)字就寫好看了。練習(xí)寫一寫，注意寫字姿勢(shì)。同位互相幫助，相互欣賞一下。
　　五、.總結(jié)
　　同學(xué)們，今天我們一起到北京去游覽了一趟，北京是一座美麗的城市，我們愛北京，課后同學(xué)們可以搜集關(guān)于北京的圖片或照片，給他們配上文字，舉辦一次圖片展。也可以仿照課文，說說我們的武漢，用上文中你喜歡的文字。
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