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《精彩的馬戲》 之一
教學(xué)目標(biāo):
1.懂得“精彩”、“好奇”、“頑皮”、“笨重”、“移動”、“哄笑”、“絕技”、“喝彩”這些詞語的意思。
2.學(xué)習(xí)課文的2—4自然段。知道猴子,黑熊,山羊表演得很精彩。
3.初步懂得一段課文中先講什么,再講什么,最后講什么。
4.能有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)語。
通過上午的學(xué)習(xí),大家都知道了這篇課文向我們介紹的是小動物們表演節(jié)目的情況。這節(jié)課,老師想和大家一起去看看這些表演。大家愿意和我一塊兒去看嗎?表演馬上就要開始了,請大家認(rèn)真地觀看。
二、講讀課文。學(xué)習(xí)2—4自然段。
1.回憶。大家剛才都看到了哪些節(jié)目呀?出示幻燈片。
。ê镒优栏、黑熊踩木球、山羊走鋼絲)
2.說說你覺得這些馬戲怎么樣?你最喜歡哪個節(jié)目?
。ū硌莸煤艹錾、很精彩……)
3.結(jié)合投影說說自己最喜歡的馬戲節(jié)目。師指導(dǎo)學(xué)習(xí)其中的一個馬戲節(jié)目。(“黑熊踩木球”)出示“黑熊踩木球”的動畫。
。1)自讀與這個節(jié)目相對應(yīng)的段落。你讀懂了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?不懂的有哪些?
(2)生匯報說。
。ㄎ易x懂了…………,不明白的是……)
。3)指導(dǎo)讀精彩的詞句,感悟課文。
小結(jié):這個節(jié)目的確很精彩,可是我們還有其他的節(jié)目,大家想繼續(xù)看嗎?
(4)指明小組合作學(xué)習(xí)剩下的兩個節(jié)目。(結(jié)合表格學(xué)習(xí))
先寫什么再寫什么最后寫什么
節(jié)目名 稱怎樣表演 觀眾的反應(yīng)
黑熊踩木球 爬、直立、移動、滾 緊張一陣哄笑
猴子爬竿穿 爬、倒豎蜻蜓、好奇、望頑皮大家直笑
山羊走鋼絲 走來走去、小心、踩、彎穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 為它喝彩
。5)小組學(xué)習(xí)匯報,你們覺得這兩個節(jié)目的精彩之處。并結(jié)合精彩的詞句讀一讀。
四、課堂練習(xí)。
我們已經(jīng)知道要把節(jié)目寫具體,要有一定的順序,下面老師這里還有三個節(jié)目,請同學(xué)們?nèi)我膺x一個節(jié)目,仿照課文中描寫節(jié)目的方法,先動口說說,說給小組的其他同學(xué)聽。然后再自己動手寫寫?凑l也能寫得具體、精彩。◆ [2003-5-22]
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