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《馬拉松》

時(shí)間:2022-08-15 13:44:41 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

《馬拉松》

《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

  
                 第一課時(shí) 
  教學(xué)目標(biāo):
   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
   2、認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。
   3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生了解馬拉松的意義,即歌頌堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神。
  教學(xué)重難點(diǎn):
   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
   2、正確理解課文內(nèi)容。
  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板,生字、詞卡片。
  課型:課文
  教學(xué)方法:小組合作式
  教學(xué)步驟:

  一、提問導(dǎo)入。
   1、同學(xué)們,你們知道馬拉松嗎?
   2、同學(xué)們,今天我們一起去看看馬拉松,好嗎?
   3、板書課題:《馬拉松》(學(xué)生齊讀兩遍)
  二、新授。
   1、初讀課文。
   。1)讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,并標(biāo)出自然段的段序。
   。2)出示生字,學(xué)生“開火車”接讀。
       勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、項(xiàng)測(cè)、確
   。3)出示生詞,同桌讀、男、女同學(xué)接讀。
       野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項(xiàng)目、測(cè)量、確定
   2、熟讀課文、理解課文。
   。1)同學(xué)們,現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方?那里有一段怎樣的故事,想知道嗎?
     、僦该幼x1——4自然段。
      ②指名說說。
     、壅f說:菲利比斯是一個(gè)怎樣的人?
      ④指導(dǎo)朗讀1——4自然段。
      ⑤齊讀1——4自然段。
   。2)在小組合作中學(xué)習(xí):
     、僮杂勺x第5自然段。
     、谟懻摚厚R拉松作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有什么樣的意義?
      ③指名匯報(bào)。
     、芟矚g馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段。
   。3)指名一個(gè)小組讀第6自然段。
      ①指明說說:馬拉松的長(zhǎng)度。
     、谧寣W(xué)生換算,感受長(zhǎng)度。
   。4)齊讀課文。
   。5)*說說:你了解到的,在馬拉松比賽中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員的故事。
       *說說:歷史上其他傳遞信息的故事。
  三、布置作業(yè)
    正確地朗讀課文;
    正確、流利地朗讀課文;
    正確、流利、有感情地朗讀課文。
  四、板書設(shè)計(jì):
             11、通訊
          馬拉松堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏

                 第二課時(shí) 

  教學(xué)目標(biāo):
   1、學(xué)會(huì)正確書寫12個(gè)字,并掌握每個(gè)字的筆順規(guī)則。
   2、完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”
  教學(xué)重難點(diǎn):
   1、書寫“野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項(xiàng)、確”12個(gè)字。
   2、抄寫詞語(yǔ)。
  教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞卡片,田字格黑板。
  課型:寫字課
  教學(xué)方法:討論、小組合作式。
  教學(xué)步驟:

  一、導(dǎo)入新課:
   1、齊讀課文《馬拉松》。
   2、出示14個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀。(開火車)
     勃、臘、侵、抗、勝、翹、菲、曉、屆、奧、匹、測(cè)、確
   3、出示生詞,同桌讀、男、女同學(xué)接讀。
     野心勃勃、希臘、侵略、反抗、勝利、翹首以待、
     菲利、知曉、第一屆、奧林匹克、項(xiàng)目、測(cè)量、確定
  二、新課:
  1、出示要寫生字,學(xué)生認(rèn)讀。
    野、勃、臘、抗、勝、曉、屆、奧、匹、克、項(xiàng)、確
  2、學(xué)生分析字形,互相交流。
  3、形近字區(qū)分:
    侵()臘()即()翹()
    浸()蠟()既()翅()
  4、書寫生字。
  。1)學(xué)生自由書寫生字。
  。2)指名上臺(tái)書寫,并指名評(píng)價(jià)。
   (3)書寫生字,每字3遍。
  。4)完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”
    *出示詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。
     反抗、勝利、確定、測(cè)量、野心勃勃、()
    *抄寫詞語(yǔ)。
  。5)合作學(xué)習(xí):
    *小組中,選出寫最快、最好的作業(yè),評(píng)選出來(lái)。
    *上臺(tái)展示,并說說自己是怎樣書寫的。
  三、布置作業(yè):
   1、書寫生字,每字3遍。
   2、抄寫詞語(yǔ)。
  四、板書設(shè)計(jì):
          11、通訊
           馬拉松
  五、教學(xué)后記:


《馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)
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