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《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)
《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)設(shè)計(jì)
大莊小學(xué):劉琴琴
教學(xué)目標(biāo):
1、精讀課文,理解課文內(nèi)容。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天不足,教育他們從小樹立遠(yuǎn)大理想,要苦練基本功。
教學(xué)過(guò)程:
一、 圖片導(dǎo)入
1、 出示梅蘭芳劇照,提問(wèn):你知道他是誰(shuí)嗎?(板書:梅蘭芳)梅蘭芳是男的還是女的?出示生活照。
2、(出示關(guān)鍵詞:梅蘭芳)梅蘭芳是位先生,可在京劇舞臺(tái)上演的都是美麗動(dòng)人的女子,真是讓人佩服!
3、( 出示關(guān)鍵詞:京劇大師 )
讀詞。介紹:京劇是戲曲的一種,剛才課前小朋友聽(tīng)的就是京劇。你認(rèn)為什么樣的人才能被稱為京劇大師?小結(jié): 是的,就如 繪畫本領(lǐng)特比大的人物叫—— 攝影技術(shù)十分高超的人物叫—— 能魔術(shù)變得出神入化的人物叫——一般,我們把在京劇方面有很深造詣的人稱為京劇大師。
4、(出示詞語(yǔ):世界聞名)
讀詞。世界聞名是什么意思?你能換個(gè)詞語(yǔ)嗎?
是啊,梅蘭芳不僅在中國(guó)演出,而且曾經(jīng)被許多國(guó)家邀請(qǐng),到過(guò)美國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)家演出呢。
5、你能用上這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)一句話嗎?(梅蘭芳是一位世界聞名的京劇大師。)
6、師補(bǔ)充介紹:梅蘭芳是我們江蘇泰州人,他在舞臺(tái)上表演了很多優(yōu)美的角色,特別是他男扮女裝的表演人們最喜歡。他的唱腔非常特別形成了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)流派,人們稱之為“梅派”。
7、想不想看一下這位享譽(yù)世界的京劇大師的表演呢?(看視頻資料)
二、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。
1、過(guò)渡:多么精彩的演出!可就是這樣一位世界聞名的京劇大師小時(shí)候去拜師學(xué)藝(板書完課題:學(xué)藝)卻遇到了困難,請(qǐng)小朋友讀讀課文第一自然段,想想梅蘭芳小時(shí)侯去拜師學(xué)藝時(shí)遇到了什么困難?
2、 交流。理解:什么叫沒(méi)有神兒?(是說(shuō)他的眼睛不夠靈活)
3、師補(bǔ)充介紹:梅蘭芳小時(shí)候眼睛有些近視,眼皮總是下垂,遇到風(fēng)還一直流淚。
4、作為一名京劇演員,首先要有一雙( )的眼睛,可梅蘭芳的眼睛——,所以師傅說(shuō)他不是——
不是唱戲的料子,意思是說(shuō)梅蘭芳——不具備好的條件,不可能學(xué)好唱戲。
5、說(shuō)話練習(xí):師傅說(shuō)梅蘭芳不是,是因?yàn)椤#ɑ颍阂驗(yàn)槊诽m芳,所以師傅說(shuō)。)相機(jī)板書:不是料子
6、梅蘭芳的師傅是一個(gè)唱戲的行家,他告訴梅蘭芳要當(dāng)好京劇演員,不光嗓子好、身體棒、眼睛還要有神,因?yàn)槲枧_(tái)上的演員常常要通過(guò)眼神來(lái)告訴觀眾他是高興了、生氣了、還是難過(guò)。梅蘭芳的眼睛沒(méi)有神兒,不具備唱戲的條件,所以師傅認(rèn)為他不是唱戲的料。 我們一起來(lái)把師傅的話讀讀吧。齊讀第一段。
三、 學(xué)習(xí)第二自然段。
1、過(guò)渡:面對(duì)困難,梅蘭芳是退縮,放棄了嗎?
2、出示:“梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖!敝该x。(評(píng)價(jià):老師聽(tīng)出來(lái)了,你把梅蘭芳學(xué)好京戲的決心讀出來(lái)了。真棒!還有哪位小朋友也想來(lái)讀的?是呀!梅蘭芳并沒(méi)有因?yàn)閹煾档呐u(píng)而喪失信心,他下定決心要克服自身的缺點(diǎn),好好學(xué)唱戲,讓我們一起來(lái)讀好這句話。)
3、光有決心是不行的,還要有方法和行動(dòng)!那么梅蘭芳是怎么做的呢?
4、出示:他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或者注視水底游動(dòng)的魚兒。
一起讀。在這個(gè)句子中,有兩個(gè)意思相近的詞,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
。ǔ鍪荆壕o盯 注視)這兩個(gè)詞語(yǔ)都是說(shuō)————(仔細(xì)認(rèn)真地看)
讓我們也來(lái)練一練眼神,分別請(qǐng)小朋友學(xué)鴿子飛,小魚游,其他小朋友頭不能動(dòng),也不能眨眼,不能讓鴿子和魚兒從眼睛里溜走。
現(xiàn)在你知道梅蘭芳為什么要選鴿子來(lái)或魚兒來(lái)練吧?(靈活眼珠)
讓我們?cè)賮?lái)練一次。
這次短暫的練習(xí)眼神,你感覺(jué)怎樣?
梅蘭芳像我們一樣就練一會(huì)兒?jiǎn)幔磕闶菑哪睦镏赖模?給常常換個(gè)詞語(yǔ)。
小朋友只堅(jiān)持了一會(huì)就感到眼睛特別酸、累,想冒眼淚。他天天這樣練習(xí)是多么辛苦呀!讓我們一起再來(lái)讀讀這句話。
5、梅蘭芳為什么這樣堅(jiān)持不懈,刻苦練習(xí)呢?
6、是的,就是這樣的決心深深的扎在他的心底,并付出自己的行動(dòng),所以,他常!ㄒx)一天又一天,一年又一年,為了堅(jiān)定的信念,,別人用一份的力量,他用上百倍的力量,努力努力再努力。
7、出示:日子一長(zhǎng),他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō),梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。
指名讀,引讀。
眼睛是情感交流的另一種方式,下面老師請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái),不能開口,只能靠眼睛說(shuō)話。用眼睛告訴大家,這時(shí)你很高興。再用眼睛告訴大家,你這時(shí)惱火。
剛才兩位同學(xué)靠明亮的眼睛來(lái)說(shuō)話,梅蘭芳的眼睛比我們更厲害,他能把所有的心情表演出來(lái),讓他的眼睛來(lái)跟觀眾交流。
指導(dǎo)讀:真是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這句話:日子一長(zhǎng),他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō),梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。
8、小朋友,梅蘭芳這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛來(lái)的容易嗎?
四、學(xué)習(xí)第三自然段
1、出示:經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
2、點(diǎn)擊:終于。這個(gè)詞語(yǔ)讓你感受到什么?(梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是多么不容易,是付出了多少的辛勞才有的成就。板書:京劇大師)
3、讓我們一起再來(lái)感受一下這位京劇大師的風(fēng)采。出示圖片
3、讓我們?cè)賮?lái)讀讀這兩句話:(出示:師傅說(shuō)……人們都說(shuō)……)
從沒(méi)有神兒到會(huì)說(shuō)話,是什么讓梅蘭芳有了這么大的改變。(板書:勤學(xué)苦練)
4、再讀:經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。
五、全文總結(jié)
1、梅蘭芳的理想是要唱京劇,那么,你的理想是什么呢?交流。怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?
2、是的,也許你在某些方面有先天的不足,不要?dú)怵H,(出示:勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 奮起直追 人一己百)勤奮能彌補(bǔ)你的不足,只要你付出更多的努力,相信你也會(huì)成功。讓我們一起讀讀這些詞語(yǔ)。請(qǐng)你記住這樣一句話:天才出于勤奮。
六、作業(yè)。古今中外著名人物勤學(xué)苦練成才的例子有很多,請(qǐng)你利用課外時(shí)間再去了解一些。
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