- 小學(xué)語(yǔ)文《盧溝橋的獅子》教案 推薦度:
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語(yǔ)文 -、盧溝橋的獅子
1、盧溝橋的獅子
教學(xué)目標(biāo):
1、掌握本課16個(gè)生字詞。
2、圖文結(jié)合,理解課文內(nèi)容,能用“有的。。。。。。好像。。。。。!本毩(xí)說(shuō)話。
3、學(xué)會(huì)欣賞生動(dòng)優(yōu)美的句子。
4、有感情的朗讀課文,背誦第自然三段。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 了解盧溝橋的獅子有那些特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察和描寫(xiě)事物的方法。
2、 欣賞優(yōu)美的句子。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、 掌握生字詞。
2、 初步理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)第一、四自然段。
前提測(cè)評(píng):
1、 出示幾幅橋的圖片,考考學(xué)生對(duì)橋的認(rèn)識(shí)。
(1) 趙州橋 (2)南京長(zhǎng)江大橋 (3)盧溝橋
2、 相機(jī)介紹盧溝橋的知識(shí)。
導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):
一、掌握生字詞。
1、 出示生字卡
(1) 請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)指讀、領(lǐng)讀。
(2) 糾正讀音。
2、 解釋詞義:
形態(tài)各異:指盧溝橋的獅子形狀、姿態(tài)各不相同。
偎依:親熱地靠著、緊挨著。
挑釁:借端生事,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。
駐:部隊(duì)在某地住下。
二、自學(xué)課文。
1、自由讀課文。談?wù)剬?duì)課文的理解。
(1)說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的理解。
第一自然段介紹盧溝橋的獅子數(shù)量多。
第二自然段介紹橋梁上的獅子形態(tài)各異。
第三自然段介紹盧溝橋的獅子的特點(diǎn)。
第四自然段介紹盧溝橋的歷史意義。
2、說(shuō)課文的那個(gè)部分是重點(diǎn)部分?
(第二、第三自然段)
3、習(xí)課文1、4自然段。
4、自由讀第一自然段。
(1) 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)第一自然段的內(nèi)容。
(2) 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫(huà)盧溝橋的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
(3) 朗讀課文。
(4) 背誦歇后語(yǔ)“盧溝橋的獅子---數(shù)不清”
(5) 配合本地區(qū)的一座橋指導(dǎo)寫(xiě)橋的文章。
5、學(xué)習(xí)第四自然段。
(1)自讀課文。
(2)紹“七七事變”,解釋“挑釁”和“駐扎”的意思。
6、延伸講日本侵華的故事,說(shuō)說(shuō)南京事變等話題。從而倡導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)。
7、著愛(ài)國(guó)的情懷再讀1次四自然段。
三、小結(jié)。
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng):
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
Xie xi lian xi diao ke da gai tao qi qing chu tiao xin
( ) ( ) ( )( )( )( ) ( )
2、寫(xiě)幾個(gè)歇后語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解盧溝橋的獅子的形態(tài)。
2、想象作者第二自然段所省略的內(nèi)容。
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