15《西門豹》 之六

　　一、教學(xué)目的
　　　1、知識傳授：學(xué)會本課生字新詞語。
　　　2、能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生默讀能力、理解能力、朗讀能力、復(fù)述能力。
　　　3、思想教育：知道西門豹是我國歷史上一位敢于破除迷信，為民除害興利的人物。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
　　　　教學(xué)重點(diǎn)：了解西門豹懲辦首惡、教育百姓的經(jīng)過。
　　　　教學(xué)難點(diǎn)：理解西門豹為什么要將計(jì)就計(jì)。
　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　　西門豹的相關(guān)資料

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　一、教學(xué)要求
　　　　學(xué)會本課生字新詞語，初讀課文，理清文章層次結(jié)構(gòu)。
　　二、教學(xué)過程

　　　1、自讀課文，讀正確、流利。
　　　2、以小組為單位練習(xí)分角色讀書——展示
　　　3、說一說：課文講了什么內(nèi)容。
　　　�。ㄕn文記敘了西門豹在鄴地，破除迷信，懲治首惡為民除害及興修水利的事。）
　　　4、再讀課文。思考：課文講了哪幾部分內(nèi)容？
　　　　　小組交流——集體討論
　　　　　　一、（1——9）調(diào)查情況了解原因
　　　　　　二、（10——13）懲治首惡教育百姓
　　　　　　三、（14）開渠引水興修水利
　　　5、交流字詞重點(diǎn)內(nèi)容
　　　　　荒（）災(zāi)（）徒（）溉（）
　　　　　慌（）滅（）陡（）概（）
　　　　　謊（）
　　　　　鑿（業(yè)）部魏（鬼）部
　　　　　荒蕪——田地因無人看管而長滿野草。
　　　　　灌溉——把水輸送到田地里。
　　　　　提心吊膽——心和膽都好像懸著沒有著落。形容很害怕。
　　　　　面如土色——臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。
　　作業(yè)：熟讀課文，寫生字。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　一、教學(xué)要求
　　　　學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)復(fù)述。
　　二、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、引入：同學(xué)們你們愛聽故事嗎？這節(jié)課我們講一個(gè)我國戰(zhàn)國時(shí)代西門豹破除迷信，為民除害興修水利的故事。
　�。ǘ�）、探究學(xué)習(xí)
　　　　　　分段學(xué)習(xí)1—9自然段。
　　　　　　出示：①西門豹向老大爺問了哪幾個(gè)問題？從老大爺?shù)幕卮鹬�，西門豹了解了哪幾個(gè)問題呢？
　　　　1、學(xué)生讀懂題意
　　　　2、讀課文1—9自然段，邊讀邊思考，邊用筆畫一畫，小組討論
　　　　3、匯報(bào)
　　　　　　了解了“田地荒蕪，人煙稀少”的原因與真相。
　　　　　⑴都是給河伯娶媳婦鬧的。
　　　　�、剖讗悍肿邮俏灼藕偷胤焦偌�
　　　　�、墙o河伯送的媳婦都是窮人家的孩子。
　　　　�、日暮記]發(fā)過大水，倒是年年鬧旱災(zāi)。
　　　　4、指名讀1—9段，記住內(nèi)容的先后順序。
　　　　5、思考：這部分的主要內(nèi)容是什么？
　　　　　　朗讀課文——討論：這部分主要寫西門豹到鄴后看到“田地荒蕪，人煙稀少”，通過調(diào)查，摸清了原因，了解了官紳與巫婆勾結(jié)坑害百姓的真相。
　　　　6、誰能用自己的話把這些內(nèi)容說出來。
　　　　　　學(xué)生復(fù)述
　　（三）、學(xué)習(xí)10——13自然段
　　　　1、西門豹是怎樣一步一步地揭露巫婆和官紳騙錢害人的呢？
　　　　　　請你們讀10——13自然段，從中找到答案。
　　　　2、默讀、邊讀邊思考。
　　　　　　交流——匯報(bào)
　　　　　①西門豹先以姑娘不漂亮，麻煩巫婆去說一聲為由，把巫婆投進(jìn)了漳河。
　　　　�、谟忠晕灼旁趺床换貋�，讓官紳去催一催為由，把官紳頭子投進(jìn)了漳河。
　　　　�、郛�(dāng)西門豹又要讓其他官紳們?nèi)ゴ邥r(shí)，那些官紳們知道根本沒有河伯，把他們投進(jìn)漳河是死路一條，跪下來求饒。。周圍的百姓看得清清楚楚，也明白了官紳和巫婆都是騙錢害人的。從此，誰也不敢載體河伯娶媳婦，這一大害就鏟除了。
　　　　3、朗讀10——13自然段
　　　　4、練習(xí)復(fù)述這部分內(nèi)容
　　　　　組內(nèi)練習(xí)、評議
　　　　　指名復(fù)述、評議
　　小結(jié)：這部分記敘了西門豹在給河伯娶媳婦那天，將計(jì)就計(jì)，巧妙的揭露了巫婆官紳的鬼把戲，懲治了首惡分子，教育了百姓。
　�。ㄋ模┪鏖T豹發(fā)動老百姓開渠、引水、灌溉澆田地，鄴這個(gè)地方變得怎么樣呢？
　　　　學(xué)習(xí)第14自然段
　　　　默讀思考——討論——匯報(bào)
　　　　由于西門豹發(fā)動老百姓開渠引水、灌溉田地，鄴這個(gè)地方每年的收成都很好。
　　　　學(xué)生朗讀——練習(xí)復(fù)述
　�。ㄎ澹├首x全文，練習(xí)看板書復(fù)述。
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