- 相關(guān)推薦
《幸福的回憶》
一、教學(xué)目標
1、初步學(xué)會有感情地朗讀課文,體會文章的感情,并通過重音、停頓、速度、語調(diào)把這種感情表達出來。重點讀好課后作業(yè)第2題中的4個句子。
2、學(xué)會本課9個生字,掌握“匯聚、慈祥、和藹、爽朗、珍貴”等詞語。
3、能按事情發(fā)展的順序給課文分段。
4、感受作者熱愛我國改革開放的總設(shè)計師鄧小平的思想感情。
二、教學(xué)重點:學(xué)會體會人物感情,感情朗讀課文。
三、教學(xué)難點:正確把握人物的感情,通過恰當?shù)恼Z名重音、停頓、速度、語調(diào)表達出來。
四、教學(xué)準備:錄音機、課文錄音磁帶、小黑板。
五、教學(xué)課時 3課時。
第一課時
教學(xué)過程:
一、談話揭題
1、看課文插圖、談話。
你認識畫面上的這位老人嗎?(簡介鄧小平)他抱著的這位小朋友就是我們今天學(xué)習(xí)的課文的主人公。演奏
2、教師激情導(dǎo)入。
畫面中的小朋友是一位幸運的小朋友,當他7歲的時候在峨眉山上見到了全國人民愛戴的鄧小平爺爺。他是一位幸福的小朋友,不僅聽到鄧爺爺親切的教誨還和鄧爺爺合影留念,你年畫面中的他在鄧爺爺?shù)膽驯Ю锸嵌嗝葱腋0!因此不管是什么時候,每當他看到照片都會回憶起那一段幸福的往事。
出示課題:幸福的回憶(有感情地讀課題)
二、聽課文錄音,思考:小作者回憶了什么事,為什么說這是“幸!钡幕貞?
【《幸福的回憶》】相關(guān)文章: 幸福的回憶作文03-07 寫幸福的回憶的作文08-18 有關(guān)幸福的回憶優(yōu)秀作文(精選3篇)08-18 回憶02-17 童年的回憶08-18 難忘的回憶08-16 回憶過去08-16 童年回憶08-18 回憶作文08-24 回憶的句子08-23