學(xué)會(huì)說明事物的特征

教學(xué)目標(biāo) 
　　1 ． 了解說明文的基本寫法，培養(yǎng)初步說明能力。 
　　2 ． 培養(yǎng)細(xì)心觀察事物特征的能力，學(xué)會(huì)抓住事件特征進(jìn)行說明。 
教學(xué)重點(diǎn) ：目標(biāo) 1 
教學(xué)難點(diǎn) ：目標(biāo) 2 
教具 ：投影 
教學(xué)過程： 
　　一、 教師指導(dǎo) 
　　凡是以說明為主要的表達(dá)手段，用來介紹、解釋某種現(xiàn)象或事物的類別種屬、形態(tài)狀貌、特性本質(zhì)、成因原理、規(guī)律方法、效能用法的文章，都可以.總結(jié)為說明類作文。說明文是一種應(yīng)用廣泛的文體。
　　 寫說明文要抓住特征，如何抓特征呢？ 
　　1 ． 要精細(xì)觀察。 
　　2 ． 仔細(xì)思考。 
　　3 ． 分析比較。 
　　B 、教師讀幾段寫青蛙的眼睛、舌頭、后腿特征的范文。 

　　二、 范文賞評(píng) 
　　A 、教師印發(fā)幾篇作文。 
　　B 、學(xué)生進(jìn)行分析、模仿、評(píng)價(jià)。 

　　三、 教師出示參考題目 
　　方法：每大組選一個(gè)題目，先共同討論，然后選一代表口頭發(fā)言。最后發(fā)下作文本寫成文字。 
　　1 ．我家的房間布置 
　　2 ．介紹我熟悉的一座橋 
　　3 ．我最喜愛的一種動(dòng)物 
　　4 ． 我最喜歡的一種花 

　　四、 學(xué)生完成作文 （一教時(shí)） 
 
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