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語文 -小學語文 (五年級)·1.小 站
1.小 站
(看圖學文)
教學要求1.教育學生學習小站工作人員安心在偏僻地區(qū)工作,給旅客帶來溫暖,全心全意為旅客服務的精神。
2.學習課文圍繞中心選材,按方位順序有重點地敘述的.寫作方法。
3.學會用“競賽,一塵不染”寫句子。
4.學會本課生字、新詞。
5.有感情地朗讀課文。
教學重點
1.運用圖文結(jié)合的方法,理解小站工作人員全心全意為旅客服務,給旅客帶來溫暖的精神。
2.培養(yǎng)按方位順序有重點地組織材料的能力。
教學難點
本課的教學難點是通過看圖、學文,理解小站工作人員熱愛本職工作,處處為旅客著想,全心全意為人民服務的思想,并從文中的句子、畫面上體會出小站工作人員的一片愛心。
教學時間
3課時。
第一課時教學內(nèi)容:
1.初讀課文,了解課文大意,結(jié)合圖畫說說本文給你的第一印象是什么?
2.學會生字、新詞,正確、流利地朗讀全文。
第二課時教學內(nèi)容:
1.深入理解課文內(nèi)容,學習小站工作人員全心全意為人民服務的精神,培養(yǎng)學生按方位順序觀察、記敘事物的.寫作方法。
2.理解含義深刻的句子。
第三課時教學內(nèi)容:
1.鞏固生字、新詞。
2.復習所學的知識,用按方位順序記敘事物的寫法寫一篇短文。
教學準備
投影片。
教學過程
第一課時
一、審題
1.齊讀課題,指名回答:你是怎樣理解這個題目的?
2.這是一篇“看圖學文”,這類文章我們怎么學習?(讓學生明白,既要學會觀察圖畫,又要讀懂課文。)
二、初讀課文,了解大意
1.示范讀課文,學生勾劃生字、新詞,思考課文寫的是一件什么事?
2.學生互相說一說寫的內(nèi)容?
3.指名回答:這篇課文寫的是什么?
三、自學生字、新詞
1.自學生字:
、倨醋x生字。
、谡f一說這些字哪些地方容易寫錯?你是怎樣記這些字的?
2.學習新詞:
、僮x課后詞。
、谟懻撛~意、字義。
“柵”讀zh4,左右結(jié)構(gòu),注意右半部分的筆畫,意思是用鐵條或木條做成的類似籬笆而較堅固的東西。
“競”讀j@ng,上下結(jié)構(gòu),部首是“立”,注意下部分“兄”的“口”內(nèi)不要多寫“一”,意思是競爭、競賽。
“嘯”讀xi4o,左右結(jié)構(gòu),注意右半部分共8畫,意思是高而長的聲音。
疾馳:(車輛等)快速行駛。
競賽:互相比賽,爭取優(yōu)勝。
紅榜:光榮榜。
一塵不染:指環(huán)境非常清潔。
、劬毩暎和ㄟ^讀、背誦、練習,掌握這些字和詞。
3.鞏固:
、俾爩懮、新詞。
、谔釂栕、詞的意思。
四、朗讀課文
通過自讀或小組讀,練習正確流利地朗讀全文。
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