語文 －為了他的尊嚴

為了他的尊嚴

第一課時

教學內(nèi)容：

   理解課文意思，體會人物內(nèi)容感情變化。

教學過程：

布置預習課文。（課前）

1．  自己讀課文，解決生字：包括查字典、問別人等。

2．  把課文讀熟。

3．  把不理解的地方標注出來。

導入新課：你遇到過乞丐嗎？你在怎樣做的？

今天我們來認識一位婦女，她的做法和一般人不太一樣，他是怎樣做的？我們一起來學習《為了他的尊嚴》。

一、檢查預習情況。

1。指名讀課文（中等生）。糾正字音。綹、濡、履……

2．小結(jié)學生預習情況。

4．  說說本課講了一件什么事？

引導學生用自己的話來說。

二、理解課文內(nèi)容。

1．指名讀1-8段。

說說你都知道了什么？

教師引導；第一各乞丐原來希望從婦人那里得到什么？（錢或說施舍）

實際他得到了什么？（答案可以是多種多樣的：如他知道憑自己的力氣可以掙到錢，用自己力氣掙到的錢是有尊嚴的。）

聯(lián)系課文理解：濡濕、慷慨施舍……

2．指名讀9——13。

說說你都知道了什么？

雙手健全的乞丐為什么不搬磚？

聯(lián)系課文理解不屑。

3．指名讀14-19段。

夫人為什么不接受這個人的好意？“因為我們一家人都有兩只手”這句話你是怎樣理解的？

三、指導朗讀：這篇課文中的任務性格各不相同，你能在朗讀中體現(xiàn)出來嗎？

分角色朗讀課文。

板書設計：

為了他的尊嚴

一只手的乞丐    憑自己的力氣

婦人            不接受照顧

雙手健全的乞丐

 

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