四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

6《成語故事》

時(shí)間:2022-08-16 00:52:04 五年級(jí)語文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

6《成語故事三則》

6《成語故事三則》

  教學(xué)要求:
   1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
   2.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。
   3、解課文內(nèi)容,知道三個(gè)成語的意思。
   4、憑借課文中具體的語言材料,使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。
  教學(xué)重點(diǎn):
   1、清成語故事中精辟的語句,揭示其比喻義。
   2、強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練。
  教學(xué)難點(diǎn): 明白成語故事中包含著的深刻道理。
  媒體設(shè)計(jì): 投影片、教學(xué)掛圖
  教學(xué)時(shí)間: 二教時(shí)
  板書設(shè)計(jì):
         自相矛盾 成語故事三則 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛

                第一教時(shí)
  教學(xué)要求:
    初讀課文,整體感知課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)生字詞語。
  教學(xué)重點(diǎn):
    指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。
  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課,揭示課題
    同學(xué)們,我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了,你能說幾個(gè)給大家聽聽嗎?今天老師要和大家一起來讀幾個(gè)成語故事。
    (板書:6、成語故事三則)
    誰來告訴大家,什么樣的詞稱為成語?(人們長(zhǎng)期以來習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句,大多由4個(gè)字組成,一般都有出處)
    這里的“則”是什么意思?(量詞,當(dāng)“篇”講)
  二、初讀指導(dǎo)
   1.布置課內(nèi)預(yù)習(xí)。
    過渡:課文中講了哪三則成語故事呢?請(qǐng)大家讀課文。
    (1)輕聲讀課文,邊讀邊圈出文中的生字。
    (2)拼讀生字表中的生字,想辦法記住字音、字形。
    (3)朗讀課文,注意讀準(zhǔn)宇字音,讀順句子,讀通課文。
    (4)畫出文中不理解的詞,準(zhǔn)備質(zhì)疑。
   2.學(xué)生自讀課文,教師巡視指導(dǎo)。
   3.檢查自學(xué)情況。
    (l)出示生字詞。
     楚國(guó)戳穿演奏腮幫俸祿濫竽充數(shù)南郭先生
    (2)請(qǐng)你說說哪些字音容易讀錯(cuò),要提醒大家注意。
     “楚”、“戳”是翹舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“濫”、“祿”是邊音;“竽”是第二聲,不能讀成第三聲。
    (3)啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑:文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
      夸口:說大話。
      戳穿:刺穿。(用實(shí)物進(jìn)行演示)
      腮幫:腮。(讓學(xué)生指指自己的腮幫,再鼓鼓腮幫)
      俸祿:封建時(shí)代官吏的薪水。
    (4)指名讀課文,注意正音。
  三、指導(dǎo)書寫
   “楚”上下結(jié)構(gòu),上面是“林”,下面是“”。
   “戳”書寫時(shí)注意左寬右窄。第一、四筆都是“橫折”,不是“橫折鉤”。
   “濫”左右結(jié)構(gòu),書寫時(shí)注意左窄右寬。
   “奏”上下結(jié)構(gòu),下面是“”,最后一筆是“點(diǎn)”。
   “俸”左窄右寬。右邊注意與“奏”進(jìn)行比較。
   “祿”左邊是“示字旁”,右下部不能寫成“水”。
  四、布置作業(yè)
    1.用鋼筆描紅、臨寫。
    2.抄寫生字詞語(習(xí)字冊(cè))。

                第二教時(shí)
  教學(xué)要求:
    精讀課文,完成作業(yè)。
  教學(xué)重點(diǎn):
    指導(dǎo)學(xué)生精讀課文。
  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)生字詞
   1.抽讀詞語卡片。
   2.填字成詞。
     自相( )盾畫龍點(diǎn)( ) ()( )充數(shù)張口( )舌
  二、精讀《自相矛盾》
   1.自由輕聲讀課文,想一想這個(gè)故事講的是件什么事。(寫古代一個(gè)人賣盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人問他:拿你的矛刺你的盾,怎么樣?那人啞口無言)
   2.討論:“夸口”是什么意思?(說大話)文中是誰在說大話?他說的是什么大話呢?指名朗讀,學(xué)生評(píng)議。
    “張口結(jié)舌”是什么意思?(張著嘴巴說不出話來)那人為什么張口結(jié)舌說不出話的呢?你能說說“自相矛盾”的意思嗎?
   3.聯(lián)系實(shí)際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯(cuò)誤,你周圍有沒有人犯過這樣的錯(cuò)誤,讀了這則故事你知道了什么。
  三、精讀《濫竿充數(shù)》
   1.請(qǐng)同學(xué)們查查字典,看看“濫”、“竽”、“充”、“數(shù)”這4個(gè)字分別是什么意思?
    (“濫”就是不加選擇,“竽”是古代的一種樂器,“充”指冒充,“數(shù)”就是數(shù)目)
   2.指名讀課文,邊聽邊想:南郭先生從來不會(huì)吹竽,為什么也得到了和別人一樣的傣祿?
     理解句子:“戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽吹竿竽,他總是叫許多人一齊吹給他聽!
    出示三個(gè)句子:
    戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽吹竽,他叫許多人一齊吹給他聽。
    戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽吹竽,他常常叫許多人一齊吹給他聽。
    戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王喜歡聽吹竽,他總是叫許多人一齊吹給他聽。
    比較這三個(gè)句子意思有什么不同。誰能用“總是”說一句話?
    朗讀句子:“每當(dāng)演奏時(shí),他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出吹的樣子,居然得到了和別人一樣的傣祿。”
    這句話要讀出什么語氣?(要讀出南郭先生裝模作樣的語氣)
   3.后來他怎么又裝不下去了?
    出示句子:“可是他不要許多人一齊吹,而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹!
    指名用“不要……而要……”造句。
   4.朗讀課文,說說生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人,讀了這個(gè)故事你知道了什么。
  四、精讀《畫龍點(diǎn)睛》
   1.請(qǐng)大家默讀課文,邊讀邊想:
    (l)張僧繇畫的龍為什么不“點(diǎn)睛”?
    (2)后來為什么又給龍畫上眼睛?
    (3)“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣?
   2.逐題討論,指導(dǎo)朗讀。
    (l)點(diǎn)睛前的龍是什么樣子的?(張牙舞爪,形象逼真,但缺少神韻)所以人們覺得怎樣?(人們覺得奇怪、可惜)
    (2)張僧繇為什么不給龍點(diǎn)睛?(畫上眼睛,龍就會(huì)飛走)后來為什么又給龍畫上眼睛?(應(yīng)游客的一再要求)
    (3)“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣?(點(diǎn)睛后天氣突變,龍騰空飛去)此刻人們的態(tài)度又怎樣?(驚嘆不已)
    (4)讀這則故事時(shí)要讀出什么語氣?(要讀出人們由奇怪到懷疑最后驚嘆的語氣)
   3.啟發(fā)想象,領(lǐng)悟寓意。
     游客們看到畫上眼睛的龍真的騰空飛去,會(huì)說些什么呢?讓學(xué)生自由討論。
  五、布置作業(yè)
   1.朗讀課文。
   2.用“總是”、“不要……而要……”造句。

6《成語故事三則》由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.htc668.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【6《成語故事》】相關(guān)文章:

成語故事作文02-04

成語故事作文素材10-26

成語故事教學(xué)反思02-16

成語故事作文素材11-14

成語故事作文素材03-24

成語故事作文(15篇)02-04

中考素材成語故事作文06-22

成語故事作文(精選15篇)02-04

成語故事作文精選15篇02-24

成語故事作文15篇04-18