太陽(yáng) 1

教學(xué)目標(biāo)： 
1、 了解太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，知道太陽(yáng)與人類的關(guān)系十分密切。 
2、 體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。能夠正確填寫關(guān)聯(lián)詞。 
3、 了解列舉數(shù)字的作用。 
準(zhǔn)備： 多媒體.課件。  

教學(xué)過(guò)程： 

一． 引入 
1、 謎語(yǔ) 
   出示謎語(yǔ)：（齊讀） 
不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。 
出示課題。 
2、 有關(guān)太陽(yáng)的神話、傳說(shuō)、故事 
太陽(yáng)給人類送來(lái)了光明與溫暖，從古至今，有許多關(guān)于太陽(yáng)的故事。 
看，這就是古代人眼中的太陽(yáng)——三足烏。（出示圖片） 
（師講述：太陽(yáng)的傳說(shuō)） 
3、 過(guò)渡語(yǔ) 
我們的課文就是用“后羿射日”的故事開頭的。 
學(xué)生齊讀，這個(gè)故事說(shuō)明什么問(wèn)題呢？（1、這些神話故事反映了人類在遠(yuǎn)古時(shí)代對(duì)太陽(yáng)的認(rèn)識(shí)。 2、增加文章的趣味性，引起讀者的興趣） 
現(xiàn)在人們對(duì)太陽(yáng)有了更全面的認(rèn)識(shí)。   
4、 聽(tīng)課文錄音 ，思考：課文從哪兩個(gè)方面介紹太陽(yáng)？ 
（板書：特點(diǎn)   關(guān)系密切） 

二． 新授 
1、 初步了解太陽(yáng)的特點(diǎn) 
太陽(yáng)是個(gè)大火球。 
太陽(yáng)這個(gè)“大火球”有什么特點(diǎn)？各用一個(gè)字概括。 
2、 分析指導(dǎo) 
遠(yuǎn)：距離地球1.5億公里。在學(xué)生回答時(shí)，出示有關(guān)的圖片。 
問(wèn)，課文是分幾步來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的“遠(yuǎn)”的？（列數(shù)字、比較） 
齊讀有關(guān)的句子。   
教師小結(jié)。 
（出示要點(diǎn)）  用具體的數(shù)字說(shuō)明太陽(yáng)的“遠(yuǎn)”， 
再用比較的方法讓人形象地感到太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)。 
學(xué)生齊讀要點(diǎn) 
3、 學(xué)生自學(xué)“大”和“熱” 
大：  130萬(wàn)個(gè)地球。 
熱：表面溫度6000度，中心溫度更高。 
分小組自學(xué)，自學(xué)后交流，說(shuō)說(shuō)課文中是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的？ 
4、能不能把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)？ 
剛才同學(xué)的話中運(yùn)用了許多數(shù)字，用了這些數(shù)字有什么好處？ 
通過(guò)列舉數(shù)字和比較，可以給人留下比較清晰的印象。 
4、 教師小結(jié)：太陽(yáng)是太陽(yáng)系中的一顆恒星，它有巨大的質(zhì)量和引力，它與地球距離有1.5億公里，那么遙遠(yuǎn)。 
出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí)： 
1、（    ）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，（    ）我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大。 
2、我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤子那么大，（    ）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。 
3、（雖然）太陽(yáng)很大，（但是）太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了，（所以）看起來(lái)只有一個(gè)盤子那么大。 
分析：第一句中可以什么關(guān)聯(lián)詞，為什么？ 
      第二句呢？這是什么句？    （指名讀句子） 
      第三句有幾層意思，誰(shuí)能正確填寫？       
齊讀練習(xí) 
太陽(yáng)（    ）離我們這么遠(yuǎn)，（    ）它和我們的關(guān)系非常密切。 
5、 太陽(yáng)與人類的關(guān)系 
A出示學(xué)習(xí)要求：默讀課文，劃出重點(diǎn)句子。 
劃出不理解的地方，在小組交流中提出來(lái)。 
提出問(wèn)題，解答疑問(wèn)。 
   B學(xué)生讀有關(guān)的句子，提出不能解答的問(wèn)題。 
   C歸納，集體解答 
6、 學(xué)生表演： 
誰(shuí)愿意來(lái)扮演太陽(yáng)，回答同學(xué)們的幾個(gè)問(wèn)題？ 
學(xué)生自由提問(wèn)。 
教師提問(wèn)：太陽(yáng)，有人用箭射你，能射到嗎？ 
為什么我每次看你總感到很刺眼？ 
書上說(shuō)，埋在地層底下的煤炭與水的循環(huán)、風(fēng)的形成你有關(guān)，可是我怎么也看不出來(lái)，你能告訴我嗎？   （觀看有關(guān)的影片） 
媽媽很喜歡曬被子，她說(shuō)有好處，這是真的嗎？ 
老師說(shuō)，刮風(fēng)下雨，也和你有關(guān)，這是什么道理？ 
出示關(guān)聯(lián)詞練習(xí)：（    ）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（    ）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。 
這句話該怎么理解？（要求學(xué)生運(yùn)用課文中的句子來(lái)理解。） 
    
三． 結(jié)束 
1、 練習(xí)：我這里有一段影片，可惜它沒(méi)有配音，誰(shuí)愿意當(dāng)一回播音員，給影片配音？ 
（先看一遍影片，討論后確定解說(shuō)詞） 
（邊看影片邊配音） 
2．小結(jié) 
   今天我們學(xué)習(xí)了課文《太陽(yáng)》，它介紹了太陽(yáng)的幾個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道：太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它與地球的關(guān)系十分密切。 
   剛才，同學(xué)們提出的問(wèn)題有些有了答案，有些還沒(méi)有答案。因?yàn)槿祟悓?duì)于太陽(yáng)的了解還十分有限，宇宙中還有許多奧秘正等待人們?nèi)ソ议_。希望在將來(lái)，人們能揭開這些奧秘。 
 板書   
太陽(yáng)  （大火球） 

                                 遠(yuǎn) 
                         特點(diǎn)           大 
                                        熱 

                                動(dòng)植物的生長(zhǎng) 
         與地球關(guān)系密切       天氣的變化 
                              人類的生存   

沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界 

太陽(yáng) 1由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.htc668.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

【太陽(yáng) 1】相關(guān)文章：

“1+1”=？作文05-11

1+1=2的啟示07-29

太陽(yáng)02-18

求職信范例(1)Letter 104-12

龍文1對(duì)1,愛(ài)心屬第一08-20

心中的太陽(yáng)08-20

找太陽(yáng)08-18

今天的太陽(yáng)08-18

太陽(yáng)教案08-10

太陽(yáng)經(jīng)典句子08-23