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《背篼》 之一

時間:2022-08-16 01:36:27 五年級語文教案 我要投稿
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《背篼》 之一


第一課時
  教學(xué)目標(biāo):
  1、學(xué)會12個生字,理解21個詞語的意思。
  2、初步學(xué)習(xí)抓重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。
  3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。
  教學(xué)重點:初讀課文
  教學(xué)難點:初步學(xué)習(xí)抓重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法
  教學(xué)過程:

  一、揭示課題。
  1、讀課題。什么是背篼呢?
  2、讀第一和最后一個自然段,結(jié)合插圖說說背篼是什么?
    為什么課文要用背篼做題目呢?
  3、學(xué)寫“篼”字。
  二、自學(xué)課文。
    按五步學(xué)習(xí)法預(yù)習(xí)課文
  三、檢查自學(xué)
  1、同桌互查生字詞讀音。(抽查讀讀寫寫、組詞)
    提出不懂的詞語全班討論。
  2、把難寫的生字詞寫一分鐘?伎纪馈
  3、指名輪讀課文、正音。
  4、提出不懂的問題。
  四、初讀課文,理清脈絡(luò)。
  1、默讀課文,回答課后第一題。(在書上做上記號)
  2、說說課文是按什么順序?qū)懙模?br />  3、給課文分段并說說段意。
  五、鞏固練習(xí)
  1、自由朗讀課文2、作業(yè)本1—3題

                第二課時
  教學(xué)目標(biāo):
  1、初步學(xué)會抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。
  2、能有感情地朗讀課文。
  3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。
  教學(xué)重難點:初步學(xué)會抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法
  教學(xué)過程:

  一、學(xué)習(xí)“提示”,找出重點詞句。
  1、學(xué)習(xí)“自學(xué)提示”。劃出重要句子。
  2、討論
 。1)說說什么是重點詞句?
 。2)怎樣抓住重點詞句理解課文?
  3、粗讀課文,找出重點句。
    這句話贊揚了山里孩子什么樣的好品質(zhì)?
  二、精讀全文,理解內(nèi)容
  1、說說課文是怎樣寫出山里孩子的“勤勞”的?
    (在書上找出相應(yīng)的詞句,做上記號)
  2、討論:
 。1)“他背著滿滿一背篼柴禾,他背著五彩的晚霞?xì)w來了”。
    。ㄕf明柴禾“多”、時間晚)
     想象當(dāng)時的情景,用自己的話說說。
     書上又是怎樣寫的?
     討論課后題3(找、比、想)背誦1、2自然段。
 。2)“他放下沉甸甸的背篼,輕輕吁了一口氣,掏出一捧紅紅的山柿子,笑著給了圍上來的鄰家小弟弟!薄八幉摹
     (說明采的東西多、善良熱情、好學(xué))
 。3)“拐過……繞過……走過……跨過……”
    。ㄕf明路途遙遠(yuǎn))
  (4)“小臉上的汗水和泥漬。抿著小嘴微笑!
    。▌趧硬慌驴啵慌吕郏
  3、有感情地朗讀表現(xiàn)山里孩子“勤勞”的句子。根據(jù)敘述想象出一幅幅圖畫。
  4、圍繞重點,讀讀議議
 。1)選取2、3、4、7自然段自由讀。
 。2)討論:
  、偕斤L(fēng)、小溪、鳥兒為什么對打柴的孩子這么親熱?
  、凇按稛煛睘槭裁凑f是“媽媽高高揚起的手臂”?
  、蹚摹肮者^”、“繞過”、“走過”、“跨過”這些動作,你看出他是怎樣的一個孩子?
  、軓膵寢尲(xì)微的動作,你看出了什么?
  三、朗讀全文。
  四、課堂作業(yè)
  作業(yè)題4—6

                第三課時
  教學(xué)目標(biāo):
  1、初步學(xué)會抓住重點詞句理解課文內(nèi)容的閱讀方法。
  2、能有感情地朗讀課文、背誦課文。
  3、感受山村孩子勤勞樸實的美好形象。
  教學(xué)重點:深化重點句
  教學(xué)難點:背誦課文
  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)檢查
  1、出示句子:
    小溪發(fā)出輕輕的流淌聲。
    小溪對他說著悄悄話。
  2、提問:這兩句話都是寫什么?它們的表達(dá)方法與感情有什么不同?
  二、深化重點
  1、齊讀開頭和結(jié)尾兩個自然段。
  2、出示句子:
 。1)背篼里盛著滿滿的柴禾。
 。2)比較異同:
   相同點:都是說背篼里盛著東西
   不同點:前一句寫了作者看到的事實,是平實的記敘,后一句寫了作者的聯(lián)想從“一次”聯(lián)想到“許多次”,是指整個童年辛勤地背柴禾,點出背柴禾的象征意義。
 。3)體會感情。從“領(lǐng)悟”到“贊揚”。
 。4)感情朗讀。
  三、朗讀訓(xùn)練
  1、要求:
  第一段要用親切、輕快的語調(diào)來讀。
  第二段要用親熱、歡樂的語調(diào)來讀。
  第三段用領(lǐng)悟、贊美的語氣來讀。
  2、自由練讀。
  3、指名讀、評議。
  四、分段練習(xí),指導(dǎo)背誦。
  (用“首詞引背法”指導(dǎo)背誦)
  五、.總結(jié)課文
  這篇課文,我們抓住重點句“哦,山里的孩子,背篼里盛著一個勤勞的童年。”來讀讀,想想,這樣,一個可愛的山村孩子的形象就浮現(xiàn)在我們的眼前,他那勤勞、樸實、忠厚的美德,讓人喜歡,受到人們的贊揚。
  六、課堂練習(xí)◆ 

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