- 相關(guān)推薦
向往奧運(yùn)
.教案示例
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會九個生字。能正確讀寫下列詞語:舉辦權(quán)、嘹亮、進(jìn)發(fā)、魅力、拆除、申請、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀。
2.初讀課文,質(zhì)疑問難。
教學(xué)過程:
一、揭示課題
同學(xué)們,你們是否還記得2001年7月13日這個特殊的日子?當(dāng)?shù)弥袊本┇@得了2008年奧運(yùn)會舉辦權(quán)的那一刻,你的心情是怎樣的?
是啊,一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會,該是一件多么了不起的事情。今天就讓我們一同體會一下一個體育記者向往奧運(yùn)的這種感受吧!
二、初讀課文,整體感知
。ㄒ唬學(xué)習(xí)生字新詞
1.讀準(zhǔn)生字并組詞。
2.說說書寫時應(yīng)該注意的地方。
3.辨析形近字
濺( ) 魅( ) 萍( ) 濱( ) 拆( )
賤( ) 魁( ) 評( ) 繽( ) 折( )
申( ) 嘹( ) 繚( ) 燎( ) 鐐( )
審( ) 潦( ) 撩( ) 僚( ) 瞭( )
。ǘ┏踝x課文,了解大意,質(zhì)疑問難。
1.默讀課文,看看作者是怎樣表達(dá)自己向往奧運(yùn)的感受的。
2.讀讀你最喜歡的句子或段落,說說為什么喜歡。
3.把自己認(rèn)為含義深刻的句子畫下來。
4.說說自己閱讀中存在什么問題。
5.小組交流學(xué)習(xí)成果。帶有共性的疑難問題,要求小組長作記錄。
三、布置作業(yè)
1.抄寫生字新詞。
2.有感情地朗讀課文。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.理解課文內(nèi)容,感悟我國申奧成功的重大意義。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程:
。①|(zhì)疑
投影出示上節(jié)課歸納的疑難問題。
二、抓住重點學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生抓住自己認(rèn)為含義深刻的句子來體會作者的感受。(放手讓學(xué)生自讀自悟、小組合作交流,教師適時給予幫助點撥)
1.對巴塞羅那奧運(yùn)會的愛慕與留戀。
。1)一個國家、一座城市能夠舉辦一次奧運(yùn)會,會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美好。
(2)體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力,影響著一切。
(3)我懷念采訪他們的那些日子,他們讓我感到了青春,感到了力量,感到了友誼,感到了和平。
(4)站在那里,我就在想,快了,快到了我們國家也能夠承辦這樣一次美好奧運(yùn)會的時候了。
2.對奧運(yùn)精神實質(zhì)的贊美。
(1)競技體育是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。
。2)在那一刻,體育所迸發(fā)的奧林匹克精神確實超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進(jìn)步和發(fā)展。
3.對2008年北京奧運(yùn)的向往。
(1)如今,好夢成真,我真的很高興很激動。
(2)一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會,該是一件多么了不起的事情。
。3)我渴望能夠有機(jī)會采訪我們自己的國家舉辦的奧運(yùn)會,那將是一次更加難忘而美好的經(jīng)歷。
(4)這一天終于到來了。
三、指導(dǎo)感情朗讀課文
自由讀、指讀、齊讀。
四、.總結(jié)、拓展
1.學(xué)習(xí)表達(dá)。
作者在表達(dá)自己內(nèi)心向往奧運(yùn)的這種感受時,除了直接抒發(fā)內(nèi)心的感受外,還穿插了許多美好的回憶,使人感到作者的感受是真實的,是發(fā)自內(nèi)心的。同時也使文章的主題更加鮮明。
2.交流:你愛好體育嗎?喜歡哪些奧運(yùn)明星?
3.角色體驗。
當(dāng)一回小記者,去采訪自己喜歡的一位奧運(yùn)明星,與他(她)暢談2008年奧運(yùn)會。想一想你準(zhǔn)備跟他(她)談些什么?
組內(nèi)輪換當(dāng)小記者,找一兩組上臺表演。
五、布置作業(yè)
1.選擇自己喜歡的語句,讀一讀,抄下來。
2.收集有關(guān)奧運(yùn)會的趣聞和北京市籌辦2008年奧運(yùn)會的資料。
3.以“北京奧運(yùn)”為主題辦一張手抄報。
附:板書設(shè)計
.教案點評:
教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生圍繞“向往奧運(yùn)”這一主題認(rèn)真閱讀課文,抓住自己認(rèn)為含義深刻的句子,結(jié)合上下文深入理解。通過小組合作交流,教師相機(jī)點撥、引導(dǎo),來體會作者是怎樣表達(dá)自己向往奧運(yùn)的感受的。教師設(shè)計了這樣的活動:指導(dǎo)感情朗讀;適當(dāng)點撥、引導(dǎo),幫助學(xué)生理解含義深刻的句子;學(xué)習(xí)作者表達(dá)內(nèi)心感受的方法。要求學(xué)生積極參與三個活動:課前搜集查閱有關(guān)奧運(yùn)會的資料;課上自主探究,小組交流,理解含義深刻的句子;當(dāng)小記者,做一次采訪。
探究活動
1.收集有關(guān)奧運(yùn)會的知識、趣聞和北京申辦、籌辦2008年奧運(yùn)會的資料,辦一期手抄報。
2.展開“我為2008年奧運(yùn)會做些什么”的討論,然后開展一次實踐活動。
向往奧運(yùn)由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.htc668.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【向往奧運(yùn)】相關(guān)文章:
《向往奧運(yùn)》讀后感02-14
《向往奧運(yùn)》讀后感04-25
奧運(yùn)征文 奧運(yùn)有我04-26
《向往奧運(yùn)》讀后感3篇07-28
《向往奧運(yùn)》讀后感(3篇)11-13
向往的作文03-19
北京奧運(yùn)征文 奧運(yùn)魂04-26