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5《獄中聯(lián)歡》|

時間:2022-08-16 04:29:42 六年級語文教案 我要投稿
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5《獄中聯(lián)歡》|人教版

教學目標:
  一、通過本課的學習,使學生讀懂課文內(nèi)容,體會革命前輩在獄中聯(lián)歡時表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術,從中受到思想教育。
  二、學習本課11個生字并積累詞語。
  三、結(jié)合課文,練習用較快的速度閱讀,邊讀邊思考,理解課文內(nèi)容。
  四、有感情地朗讀課文。
教學重點、難點
  1.訓練用較快的速度閱讀課文,理解內(nèi)容,分清課文敘述的層次,理解獄中聯(lián)歡的過程。
  2.仔細體會文中對聯(lián)的深刻含義,理解革命前輩崇高的精神境界和對敵斗爭中表現(xiàn)的巧妙的斗爭藝術。
  3.聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子。
教學時間: 三課時
教學設計:
                第一課時
  一、啟發(fā)談話,導入新課。
  二、放錄音,聽朗讀課文。讓學生從整體上初步了解課文內(nèi)容。
  三、學習生字、詞。
  1.檢查學生預習情況,并讓學生提出預習中疑難問題。
  2.指導學生讀準字音。
  學生自我拼讀生字表中的11個生字,然后指名讀,根據(jù)學生拼讀的情況,教師給予指導。
  3.指導學生分析字形結(jié)構(gòu)。
  4.指導學生理解詞義。
  讓學生通過查字典,聯(lián)系上下文說說重點詞語的意思。
  四、讓學生用比較快的速度讀一遍課文。邊讀邊思考,然后討論。
 。1)監(jiān)獄里的革命前輩慶祝的是哪一年的元旦?
 。2)他們在敵人的魔掌里為什么還那么歡樂?
 。3)課文在描寫革命前輩在獄中聯(lián)歡的過程時是按照怎樣的順序?qū)懙模?br />  (學生討論后,可以讓學生動手填寫課后練習第2題。)
  五、給課文分段,說說各段的主要內(nèi)容。
  六、教師小結(jié)。
  七、作業(yè)。
  1.寫詞語。
  2.讀課文。

                第二課時
  一、學習課文第1段。
  1.教師簡介課文開頭的背景。
  2.學生齊讀第1段課文。
  3.齊讀后,教師可以提問:“天還未亮,女室一帶頭,每一間牢房同時響應,像一陣閃電,爆發(fā)了洪亮的歌聲!边@表達了革命先輩怎樣的心情?
  4.教師小結(jié)第1段。
  二、學習第2段課文。
  1.指名讀第2段課文。
  2.學生自讀第2段,思考,討論。
 。1)第2段開頭是什么句子?在文中起什么作用?
  (2)在新年聯(lián)歡會上同志們準備了哪些禮物?
 。ǘY物有賀年片、五角星、錦旗等。)
 。3)他們是怎樣準備這些禮物的?
 。4)在這樣險惡、黑暗的條件下,他們?yōu)槭裁匆獪蕚溥@些禮物?
  3.齊讀課文。
  4.教師小結(jié)。
  三、學習課文第3段。
  1.指名讀課文第3段。
  2.學生自讀課文、思考、討論。
 。1)說說“蒼勁”和“洋溢”兩個詞的意思。
 。2)女牢的對聯(lián)寫的是什么?然后請同學們反復讀這幅對聯(lián)。請一名同學背給大家聽。
  說說“洞中才數(shù)月,世上已千年”這幅對聯(lián)和它的橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”的意思?
 。3)為什么說樓一室的對聯(lián)寫得更妙?請同學們說說對這幅對聯(lián)的理解?
  讓同學反復讀這幅對聯(lián),然后請一名同學背誦。
 。4)樓二室的對聯(lián),寫得十分優(yōu)美,讀出對聯(lián),并說說它的含義。背誦這幅對聯(lián)。
 。5)樓三室的對聯(lián),借用了古人的詩句,說說這幅對聯(lián)的意思。
  3.這些對聯(lián)革命者看了歡欣鼓舞,特務們看完對聯(lián)后有什么表現(xiàn)?他們?yōu)槭裁磿羞@種表現(xiàn)?
  4.學生朗讀第3段課文,反復讀對聯(lián),邊讀邊體會對聯(lián)的含義。
  5.教師小結(jié)。
  四、作業(yè)。
  1.讀課文。
  2.背誦文中的對聯(lián)。

                第三課時
  一、學習課文第4段。
  1.學生自讀第4段課文,了解本段課文的主要內(nèi)容。
  2.指名讀課文,然后討論:
 。1)第4段課文中描寫了獄中聯(lián)歡進入表演節(jié)目階段,這一部分著重寫了同志們表演的哪幾種節(jié)目?
  (2)讀出文中描寫戴鐵鐐扭秧歌的語句。
  (3)課文是怎樣描寫同志們表演疊羅漢節(jié)目的?
  (4)課文中怎樣描寫女同志表演秧歌舞的?
 。ㄓ蒙线叺姆椒▉韺W習這段課文,體會革命者面對隨時可能被敵人殺害的危險,對人民的事業(yè)無比忠誠,把個人生死置之度外的崇高精神。)
  3.指名學生讀第4段課文。
  4.小結(jié)第4段。
  二、再一次聽課文朗讀錄音,回憶全文內(nèi)容。
  三、說說學了這篇課文后,你在思想上有什么收獲?
 。ń處熞龑W生結(jié)合課文內(nèi)容說說自己的認識。)
  四、結(jié)合板書.總結(jié)課文。
  五、作業(yè):有感情地朗讀課文。

  板書設計:
                   獄中聯(lián)歡
           大合唱→ 互贈禮物→ 貼對聯(lián)→ 表演節(jié)目

  教學后記:
  教師要注意引導學生體會紀念品是極簡陋的,從中可以看出獄中的情況是何等的艱難,但在這樣的條件下準備禮物,互贈禮物,表現(xiàn)了同志之間的深厚情誼和他們對革命勝利充滿了必勝的信心,從中我們也可以看到革命者是那樣的心靈手巧。


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