11 將相和重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)解析

11  將相和
1．理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢；對(duì)友胸懷寬廣，忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。

這篇課文是一篇?dú)v史故事。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過“完壁歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事的記敘，寫出了將相之間由和到不和又到和好的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神，贊頌了兩人愛國(guó)的好思想。

【例1】他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城�，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”

析  這是藺相如見秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，以寶玉有瑕為由把玉取回后理直氣壯說的一番話，表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。“理直氣壯”，指理由充分，說話有氣勢(shì)。秦王“絕口不提十五座城的事”，說明秦王無誠(chéng)意換璧。“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病”，說明藺相如非常聰明，機(jī)智地把玉取回。秦王“雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊”，說明秦王非常喜愛這塊寶玉。藺相如抓住了秦王愛玉的特點(diǎn)，說“您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”以此來表明其勇敢和決心。

【例2】藺相如對(duì)手下人說：“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛�頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！”

析  這段話說明了將相和與不和對(duì)國(guó)家安危的重大關(guān)系：將相和，國(guó)家則安；將相不和，國(guó)家則危�！拔溆辛�頗，文有藺相如”，突出了廉頗、藺相如在趙國(guó)的地位，同時(shí)也表明了秦國(guó)不敢攻打趙國(guó)的原因�！拔宜�以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)�。　闭f明自己避讓廉頗并不是害怕他，而是為了國(guó)家利益，為國(guó)家著想。藺相如的話，表現(xiàn)了他以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體，忍辱退讓，胸懷寬廣的好品質(zhì)。

2．理解三個(gè)故事的前因后果。

這篇課文是由“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事組成的。每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對(duì)的獨(dú)立性，但又緊密聯(lián)系，第二個(gè)故事是第一個(gè)故事的發(fā)展，第一、二個(gè)故事的結(jié)果又是第三個(gè)故事的起因，合起來構(gòu)成“將相和”這一更加完整曲折的故事。由于第一、二兩件事，藺相如立了功，升為大官，老將廉頗不滿。這三個(gè)故事都是因?yàn)椤皯?zhàn)國(guó)時(shí)候，秦國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家”引起的。前兩個(gè)故事，引起藺相如為趙國(guó)利益忍辱負(fù)重，退讓回避，這是經(jīng)過。結(jié)果是廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人和好，共同保衛(wèi)趙國(guó)。

“完璧歸趙”的起因是秦王企圖騙取趙國(guó)的和氏璧。藺相如深謀遠(yuǎn)慮，以自己的機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴的精神，使秦王理屈，這是經(jīng)過。結(jié)果是秦王只好客氣地將藺相如送回趙國(guó)。藺相如以自己的機(jī)智、勇敢完璧歸趙，又使秦王無借口進(jìn)攻趙國(guó)。

“澠池之會(huì)”的起因是秦王想讓趙王為其鼓瑟并叫人記錄下來侮辱趙王。藺相如以死相拼，讓秦王為趙王擊缶，也叫人記錄下來，這是經(jīng)過。秦王沒有占到便宜，藺相如維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)是結(jié)果。

“負(fù)荊請(qǐng)罪”是廉頗看到藺相如的職位比自己高，不服氣而引起的。經(jīng)過則是廉頗總想尋機(jī)羞辱藺相如，而藺相如以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體，處處退讓回避。結(jié)果是廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

3．把握課文中心思想上的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行思想教育。

這篇課文不但以生動(dòng)鮮明的人物形象，曲折動(dòng)人的故事情節(jié)引人入勝、打動(dòng)讀者，而且以藺相如的高尚品質(zhì)給讀者以啟迪和教育�！巴觇禋w趙”、“澠池之會(huì)”，主要表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢的斗爭(zhēng)精神。而這種對(duì)敵斗爭(zhēng)，來自他一切為了國(guó)家利益這一思想。“負(fù)荊請(qǐng)罪”主要表現(xiàn)他顧全大局、不計(jì)較個(gè)人恩怨的高貴品質(zhì)。他這種對(duì)友的求和忍讓，同樣來自他一切為了國(guó)家利益這一中心。我們從藺相如對(duì)外對(duì)內(nèi)兩個(gè)方面，通過他的語(yǔ)言動(dòng)作來感受、認(rèn)識(shí)了他一切為了國(guó)家利益的思想品質(zhì)，進(jìn)而學(xué)習(xí)藺相如的愛國(guó)思想。

4．掌握以下幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)。

無價(jià)之寶：形容物品特別珍貴，用多少錢也買不到。

完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。指把和氏璧完好地送回趙國(guó)。比喻物歸原主。

攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。

戰(zhàn)無不勝：形容強(qiáng)大無比，每戰(zhàn)必勝。

負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)，背著。荊，荊條。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪。現(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

同心協(xié)力：協(xié)，合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

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