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第五屆全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力大賽(3)
六年級(jí).試題
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第一部分 客觀題（1—45題）
1、在下面句子中“一”字的變調(diào)，全部正確的一組是（ ）。
（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。
（2）一山一水，一丘一壑
（3）一閃一閃，像顆小星星。
A．yī yí yì B．yī yì yì C．yī yí yí
2、下列音節(jié)中全是整體認(rèn)讀音節(jié)，正確的一組是（ ）。
A．qi yi shi ye wu yu yin B．yi yu shi ye yin yue yun C．ri wu pi yu ye yue zhi
3、下列多音字注音有錯(cuò)誤的一組是（ ）。
A．場(chǎng)cháng chǎng 便biàn pián 荷hé hè 樂(lè)lè yuè
B．劃huá huà 好hǎo hào 處chǔ chù 降jiàng xiáng
C．彈dàn tán 掙zhēng zhèn 覺(jué)jiào jué 調(diào)diào tiáo
4、課文的作者有一組是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來(lái)。（ ）
A．《海上日出》巴金 B．《獄中聯(lián)歡》羅廣斌 C．《暮江吟》李白
D．《鳥(niǎo)的天堂》巴金 E．《草原》老舍
5、下面的句子，意思不正確一組是（ ）。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
A．人都有一死，或死得和泰山一樣重，或者和鴻毛一樣輕。
B．人都是要死的，或者死得比泰山還重，或者死得比鴻毛還輕。
C．人總是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。
D．人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。
6、下面句子，關(guān)聯(lián)詞用得不正確的一組是（ ）。
A．如果 遇到難題，我們就要把它攻下。
B．既然遇到難題，我們就要把它攻下。
C．既然遇到難題，我們才要把它攻下。
7、下面句子，修辭手法錯(cuò)誤的一組是（ ）。
A．高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
B．興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著鄉(xiāng)花鞋呢！
C．小紅長(zhǎng)得就像她媽媽。
8、下面句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有錯(cuò)誤的一組是（ ）。
A．人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。（來(lái)勢(shì)勇猛，不可阻擋。）
B．飛機(jī)上的乘客全部遇難。（遇到了困難和險(xiǎn)情。）
C．他們的意志是那樣的剛強(qiáng)。（這里是堅(jiān)強(qiáng)不屈的意思。）
9、下面三組詞語(yǔ)中讀音、字形都正確的一組是（ ）。
A．直奔（bèn） 恐嚇（hè） 陰謀鬼（guǐ）計(jì)
B．琥珀（pò） 計(jì)較（jiào） 三年五載（zǎi）
C．埋（mái）怨 嚴(yán)峻（jùn） 欣欣向榮（róng）
10、“一顆種子可能發(fā)出來(lái)的‘力’，簡(jiǎn)直超越一切�！边@句話正確的理解是（ ）。
A．種子的力很大。
B．種子的力比象、獅子、金剛的力還大。
C．強(qiáng)調(diào)種子的力超過(guò)世界上所有的力。
11、下面句子中正確的句子是（ ）。
A．紅軍時(shí)代的生活是很艱苦的。
B．我一貫經(jīng)常早起鍛煉身體。
C．盡管水浪一個(gè)接一個(gè)涌來(lái)，漩渦一個(gè)接一個(gè)打著，竹排還是在向前進(jìn)。
12、下面句子中準(zhǔn)確地表達(dá)了句子的意思是（ ）。
“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不敢解剖尸體�，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)這回事。”
A．說(shuō)明魯迅先生不怕鬼神，敢于解剖尸體，受到藤野先生表?yè)P(yáng)。
B．說(shuō)明藤野先生一直把“我”掛在心上，是出自內(nèi)心的真誠(chéng)幫助。
13、下面句子中，不是排比句的一組是（ ）。
A．黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們?cè)谕�，祖�?guó)人民在望著他，朝鮮人民在望著他。
B．他迅速跳到漁船，張開(kāi)網(wǎng)，準(zhǔn)備打魚。
C．小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側(cè)著腦袋欣賞自己的水里的影子。
14、下面沒(méi)有表示兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子是（ ）。
A．李老師推開(kāi)門走進(jìn)教室。 B．他拿出本子做作業(yè)。
C．他一回家就復(fù)習(xí)功課。 D．同學(xué)們討論并通地了決議。
15、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（ ）。
夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。
A．?dāng)M人 B．比喻 C．排比 D．夸張
16、理解句子，正確的一組是（ ）。
風(fēng)來(lái)了，鋪戶外的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹碎，帶來(lái)了不知多少里外的馬嘶牛鳴。
A．因?yàn)榕茦歉叽髨?jiān)固，布幌子不結(jié)實(shí)，馬和牛的叫聲大，所以風(fēng)一吹，牌樓吱吱響，布幌子被吹碎，馬和牛的叫聲也聽(tīng)得見(jiàn)。
B．作者通過(guò)對(duì)風(fēng)中的牌樓、布幌子、馬和牛的叫聲的描寫，形象地說(shuō)明了舊北京的風(fēng)狂暴的特點(diǎn)。
17、下面帶點(diǎn)的字正確解釋的一組是（ ）。
小扣柴扉久不開(kāi)
A．很小的紐扣 B．小心地扣住 C．輕輕地敲
18、改變句式，沒(méi)有改變?cè)獾氖牵?nbsp; ）。
這不是偉大的奇觀么？
A．這不是偉大的奇觀。 B．這的確是偉大的奇觀。
19、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的句子是（ ）。
A．曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了�！�
B．我經(jīng)常，天天吃新鮮的蔬菜。
C．只要我軍走在前面：就能取得勝利。
20、下面句子中修辭手法正確的一組是（ ）。
在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
A．?dāng)M人 B．比喻 C．?dāng)M人、比喻
21、下面詞語(yǔ)中全是表示動(dòng)作的一組是（ ）。
A．動(dòng)彈 沖積 吃驚 折磨 接受
B．安慰 掙扎 溫和 靈活 運(yùn)動(dòng)
C．挖掘 發(fā)揮 發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)揚(yáng)
22、下面的比喻句，用什么比喻什么，正確的答案是（ ）。
柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
A．用“紅燈籠”比喻“大柿子” B．用“大柿子”比喻“紅燈籠”
C．用“許多”比喻“一個(gè)一個(gè)”
23、下面的縮句，最簡(jiǎn)練的是（ ）。
平靜的湖面上倒映著美麗的山色。
A．湖面上倒映著美麗的山色。 B．湖面上倒映著山色 C．倒映著山色。
24、判斷下面句子，正確的一組是（ ）。
青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
A．比喻 B．反問(wèn) C．?dāng)M人
25、詞語(yǔ)搭配，不正確的一組是（ ）。
A．樸素的——衣著 B．明亮的——教室
C．敏捷的——思維 D．堅(jiān)強(qiáng)的——目光
26、下面的詞語(yǔ)按感情色彩分類，不正確的一組是（ ）。
A．褒義詞：舍己為人 朝氣蓬勃 斗志昂揚(yáng)
B．貶義詞：盛氣凌人 陰謀詭計(jì) 濫竽充數(shù)
C．中性詞：夸夸其談 如饑似渴 亂七八糟
27、這句話，應(yīng)該正確理解為（ ）。
他們好像暢游在知識(shí)的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營(yíng)養(yǎng)。
A．他們讀書時(shí)很高興，好像在大海里游泳那樣快活。
B．他們從書中吸取自己需要的各種知識(shí)，好像在知識(shí)的海洋中盡情地游泳。
28、讀句子，不是比喻的一組是（ ）。
A．紅葉似火
B．長(zhǎng)江防護(hù)林就像一道翠綠的屏障。
C．好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
29、下面句子中合適的解釋是（ ）。
他們清晨到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。
A．反映他們走路的速度快
B．說(shuō)明他們離會(huì)場(chǎng)越來(lái)越近
C．表達(dá)了人們迫切的心情。
30、下面反義詞中，有錯(cuò)誤的一組是（ ）。
A．輕松——沉重 B．正確——錯(cuò)誤 C．抽象——具體
D．批評(píng)——表?yè)P(yáng) E．擁護(hù)——同意 F．冷淡——熱情
31、下面近義詞中，不確切的一組是（ ）。
A．表明——表白 B．爭(zhēng)辯——爭(zhēng)論
C．剛強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng) D．思考——考慮
32、下面的詞語(yǔ)在描寫人物外貌、神態(tài)和動(dòng)作時(shí)，有錯(cuò)誤的一組是（ ）。
A．穿著破爛 肩膀?qū)掗?nbsp;穿著紅上衣 皮膚黝黑（外貌）
B．微微張開(kāi)嘴唇 凝視的目光 沒(méi)精打采的目光 漠然地望著 步履艱難（神態(tài)）
C．試汗珠 邁著沉重的步子 使著蠻勁拚命地拉著纖繩（動(dòng)作）
33、用關(guān)聯(lián)
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