12、游園不值

義教小語第十冊第四組《游園不值》.教案 12、游園不值小河口小學  唐明飛知識與技能：1、學習古詩，能說出詩句意思。2、有感情地朗讀古詩。3、通過學習，能給古詩配畫。情感態(tài)度和價值觀：通過學習，體會作者訪友未成卻還高興的豁達情懷。教具準備：錄音機、新華字典、掛圖教學時間：一課時過程與方法：一、激趣導入，揭示課題1、設置故事情境宋朝詩人葉紹翁在一個春光明媚的日子里，懷著愉快的心情匆匆到好朋友的家里，但他來到朋友家門前，卻發(fā)現朋友不在家。請問：此時，葉紹翁的心情該是怎樣的？2、板書課題，12、游園不值3、讀課題并利用字典理解課題4、簡介詩人：葉紹翁二、初讀古詩，讀出節(jié)奏1、復習七言古詩的節(jié)奏。2、劃分節(jié)奏。3、小組檢查并自由讀古詩。三、播放錄音，體會古詩節(jié)奏四、自由讀古詩，找出自己不理解的問題五、帶著問題自主、合作、探究式地學習（學生利用新華字典等工具書）六、交流學習情況，師相機板書應憐：應，大概。憐，愛惜。屐齒：木底鞋下的橫梁。小扣：輕輕地敲。柴扉：柴門。七、理解詩意，想像畫面1、小組串講詩句意思競賽。2、學法反思：串講詩句意思應注意什么？（詞序、補充）3、出示掛圖，學生進行觀察；播放錄音，想像畫面。八、反復誦讀，體會詩人情感1、引導討論：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！�2、你能體會出詩人當時的心情嗎？3、多種方式朗讀。九、巧設練習1、給古詩配畫。2、結合古詩，編寫故事。附：板書設計12、游園不值宋  葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。


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