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在大海中永生
23、在大海中永生
教學(xué)目標(biāo):
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;
2、 學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ);
3、 學(xué)習(xí)用“不僅……也……”造句;
4、 緬懷小平同志的豐功偉績(jī),學(xué)習(xí)他愛祖國(guó)、愛人民的高尚情懷。
課時(shí)安排:兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文;
2、 學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
教學(xué)過(guò)程:
一、讀課文:
要求:
1、學(xué)生大聲朗讀課文,將生字詞劃出來(lái);
2、不會(huì)讀的字詞對(duì)照生字表多讀幾遍。
二、學(xué)生字
1、 投影出示本課生字表,指讀
2、 要求:讀一個(gè)生字,按照課文內(nèi)容,用這個(gè)字組詞。
3、 描紅
三、讀課文
1、要求:輕聲讀課文,如果你是老師,你想讓同學(xué)們掌握哪六個(gè)詞語(yǔ)?將這六個(gè)詞語(yǔ)劃出來(lái),寫在自己的筆記本上。
2、投影出示學(xué)生的詞語(yǔ),并請(qǐng)他講講積累這六個(gè)詞語(yǔ)的原因。
3、將剛才自己劃出來(lái)的六個(gè)詞語(yǔ)在自己本子上抄寫兩遍。
四、 再讀課文
1、 求默讀課文,找出文章中的關(guān)聯(lián)詞“不僅……也……”;
2、 在筆記本上用這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫話或造句。
五、抄寫本課詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、讀中感悟,緬懷鄧小平同志的豐功偉績(jī),學(xué)習(xí)他愛祖國(guó),愛人民的高尚情懷。
教學(xué)重點(diǎn):課文三、四、五、六自然段。
教學(xué)難點(diǎn):讀中感悟,體會(huì)鄧小平同志的豐功偉績(jī)。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
昨天,老師請(qǐng)你們收集鄧小平爺爺?shù)墓适,你收集了嗎?學(xué)生交流,過(guò)渡導(dǎo)入。
二、讀議1、2兩小節(jié)。
1、聽配樂朗讀課文。
2、聽后指導(dǎo)朗讀。
三、讀議3、4兩小節(jié)。
1、學(xué)生自由讀課文。
2、練說(shuō):
也許,奔騰不息的浪花還會(huì)把鄧爺爺?shù)墓腔規(guī)撸撸撸撸撸摺?br />鄧小平爺爺?shù)墓腔绎h向祖國(guó)的萬(wàn)里海疆,祖國(guó)人民說(shuō):"__________________。"
鄧小平爺爺?shù)墓腔绎h向香港、澳門,香港、澳門的同胞說(shuō):"_____________。"
鄧小平爺爺?shù)墓腔绎h向臺(tái)灣,臺(tái)灣同胞說(shuō):"_________________。"
鄧小平爺爺?shù)墓腔绎h向世界各地,世界人民說(shuō):"________________。"
3、指導(dǎo)朗讀第3小節(jié)最后一句及第4小節(jié)。
四、讀議5、6、7三小節(jié)。
1、自由讀課文,談?wù)勑碌母惺,新的認(rèn)識(shí)。
2、重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀鄧小平爺爺?shù)脑挕?br />3、練說(shuō):
鄧小平爺爺,我想對(duì)您說(shuō):"____________。"
4、指導(dǎo)朗讀最后一小節(jié)。
五、.總結(jié)課文。
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