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天安門廣場

時間:2022-08-16 06:53:42 六年級語文教案 我要投稿
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天安門廣場

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 課  題  5、天安門廣場      第 1 教時    教學(xué)目標(biāo)  知識和技能目標(biāo) 1、  通過自學(xué)掌握課文中的生字新詞,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。2、  能用學(xué)過的方法理解詞語,重點理解“矗立”、“郁郁蔥蔥”“悠久”等詞的意思。  過程與方法目標(biāo)   情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)  初步知道天安門廣場上有哪些建筑及它們的方位,知道天安門廣場是世界聞名的。 教學(xué)重難點  初步知道按方位順序介紹事物的.寫作方法。 教學(xué)具的選擇與準(zhǔn)備  教    學(xué)    過    程教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)教師活動學(xué)生活動設(shè)計理念                一、展示預(yù)習(xí)成果                          二、整體感知                           三、學(xué)習(xí)2、3節(jié)                                                                 師畫簡圖解釋“悠久”(現(xiàn)在是2002年,而北京天安門開始建造于1417年,至今已有585年的歷史,因此“悠久” 就是年代久遠(yuǎn)的意思。)③ 郁郁蔥蔥:學(xué)生交流對詞語的理解。(花草樹木長得茂盛)郁:草木叢生。你還知道哪些詞語也是描寫花草樹木長得很好的?(蒼翠、綠樹成蔭、綠茵茵) 1、廣場上有哪些建筑?(天安門城樓、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會堂、中國革命博物館、中國歷史博物館)2、  這些建筑在什么位置?   3想一想課文是按怎樣的順序來寫的?(北、中、南、西、東)指導(dǎo):以后我們在介紹環(huán)境布置(如校園、房間一角),也可以按方位順序?qū)憽?、天安門有那么多的建筑,你能用一句話來介紹一下天安門廣場嗎?(板書:聞名中外)    1、  為什么說天安門廣場是聞名中外的?2、  點撥指導(dǎo),學(xué)習(xí)2、3節(jié)3、今天老師就滿足你們的心愿,做一回導(dǎo)游,帶你們?nèi)ケ本┛纯刺彀查T廣場。老師當(dāng)導(dǎo)游介紹天安門城樓。4、指名讀第二節(jié)1、2、3句。(1)介紹玉帶、幫助學(xué)生理解玉帶形。(2)了解漢白玉,認(rèn)識華表。(3)指導(dǎo)朗讀。5、出示句子:天安門城樓和它前面的兩座華表,是國徽的重要組成部分,成了新中國的象征。(取出五分錢硬幣,觀察國徽圖)6、自由讀第三節(jié),老師介紹開國大典盛況。齊讀。7、默讀第二、三節(jié),說說天安門城樓之所以聞名中外的原因?(建筑雄偉、開國大典、國徽的組成部分)預(yù)習(xí)要求:1、晚上七點鐘收看中央電視播放的天安門廣場的鏡頭。2、讀通課文,劃下生字新詞,讀準(zhǔn)字音,寫一寫難寫的生字。標(biāo)上小節(jié)號。3、用學(xué)過的方法理解詞語,重點理解“矗立、郁郁蔥蔥、悠久”。不懂的打“?”3、  思考預(yù)習(xí)提示,這些建筑分別在廣場的哪一方位?劃出有關(guān)的句子,讀一讀。完成練習(xí)1想想課文是按什么順序介紹的? 1、輕聲讀課文和新詞認(rèn)讀詞語,交流不理解的詞語。①     給“矗立”找近義詞。(屹立、聳立)看圖片比較“矗立、屹立”的意思。(矗立:高高地立著。屹立:像山峰一樣高聳而穩(wěn)固的立著。)齊讀“矗立”所在的句子。② 悠久:學(xué)生交流對“悠久”的理解。                    句式練習(xí)。天安門廣場有          、                     &nb

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