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《趙普》 1

時間:2022-08-16 07:38:21 七年級語文教案 我要投稿
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《趙普》 1

教學目標:

1、準確地翻譯全文,背誦全文;

2、學習本文運用細節(jié)描寫刻畫人物和敘事簡潔的方法;

3、學習趙普超人的毅力和堅定的意志。

教學過程:

一、導入

引述“半部《論語》治天下”的典故,激發(fā)學習的興趣。

二、商量確定本課的學習方式

讀 譯 講,以讀為主。

三、熟讀背誦課文。

1、 自讀,將自認為難讀難寫的字詞寫到黑板上。例如:

寡 闔 篋 薨 齷齪 循默 奏牘 補綴

2、 指名讀,糾正誤讀處。

3、 領讀。

4、 訓練快速讀。

師示范讀,計時。生練習,自薦快速讀比賽。

5、 練習背誦。

師生比賽背誦,看誰錯誤少。

四、合作翻譯課文。

1、 兩人一小組,對照書下注釋,試譯課文。

2、 質疑。師將學生提出的疑問中的重要點板書,精講。

(1) 太祖常勸以讀書。(省略句、倒裝句)

(2) 讀之竟日。(倒裝句)

(3) 普明日復奏其人,亦不用。(省略句)

(4) 碎裂奏牘擲地。(使動用法)

注:有些知識只要求學生了解,不要求掌握。

3、 學生翻譯全文。

五、簡析、精講課文。

1、 概括課文內容。

2、 從文中找出能表現(xiàn)趙普讀書勤奮的詞語。

3、 比較三、四兩次上奏與一、二兩次上奏在寫法上的不同。精講細節(jié)描寫的作用。

4、 歸納趙普的性格特征,歸納文章中心。

六、小結、布置作業(yè)。

1、 整理筆記。

2、 閱讀《狂生趙普》一文。
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