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《歌詞三首》 1
教學目標:1、理解歌詞的具體含義2、體會詩中表達的思想感情
3、欣賞歌詞的藝術(shù)特色
4、誦讀學唱
教學重點:品味賞析歌詞,體會感情
教學難點:體會三首詞的表達感情,能聯(lián)系創(chuàng)作背景
教學過程:
一、 導語:
生活離不開陽光,生活也離不開歌聲。一首好歌,可以如春風,可以
為你送來縷縷清新;一首好歌,可以如甘泉,給你心靈的潤澤;一首好歌,更是一首詩,情感充沛,意味無窮。今天就讓我們一起來用耳朵聆聽,用心情去感受,用文學來欣賞那一首經(jīng)久不衰的歌曲《我的中國心》
二、 聽一聽:(放錄音)
三、 講一講:
這首歌是在香港回歸前,香港著名歌手張明敏在中央電視臺春節(jié)聯(lián)
歡晚會上演唱的歌曲,至今我還記得他身穿白色的西裝,脖子圍條長圍巾,戴著金絲眼鏡,當他深情并茂地唱起這首歌時,場上響起雷鳴般的掌聲,并且在以后廣為流傳,是一種什么樣的感情引起了全國人民的共鳴呢?
——強烈的愛國之情,海外游子對祖國的無比熱愛
四、 讀一讀,賞一賞:
朗誦歌詞,把握感情基調(diào)(深情,摯愛)注意押韻ing
1、詞反復(fù)提到中心詞是什么?
——“中國心”:①改變不了我的中國心 (點題)
②我心依然是中國心 (根源)
③也改變不了我的中國心(.總結(jié))
2、劃分層次: 不變中國心 | 祖國在心中 | 不變中國心
3、人有國籍之分,心怎么有國籍呢?(討論)
——明確:心中永遠裝著祖國,念著祖國,海外游子,身在異國,心系祖國
4、唱歌人的身份從哪里體現(xiàn)出來?
——祖國多年未親近,河山只在我夢縈
5、哪個詞最清深意長的表達出我對祖國的思念?
——“只”→深深的思念,深深的遺憾
6、“雖然”與“依然”是什么關(guān)系?
——對比,突出了身在異國心系故土
7、“烙”上中國印如何理解?
——祖國與我血脈相連
8、長城、長江、黃山、黃河在這里指什么?
——祖國的山河→(借代)祖國
9、“重千斤”指的什么分量?
——祖國在我心中的分量,即無法取代的強烈的愛國之情
10、“澎湃”是指什么?
——熱血澎湃,從內(nèi)心呼喊出:我的中國心
四、唱一唱 比一比
1、拳拳赤子心,殷殷故土情,平實的語言,卻因為真摯的感情震撼了多少人的心靈!讓我們再次欣賞歌曲并學唱(合唱)
2、各小組比賽唱歌(唱愛國歌,做愛國人)
五、.總結(jié)與過渡:我們熱愛祖國,我們更贊美祖國,我們愛祖國的壯麗河山,更愛祖國的美好生活。一個海外游子對祖國如此贊美,更何況我們生長在祖國溫暖懷抱里的人。
六、練一練:指導賞析《在希望的田野上》
1、 聽錄音
2、 讀歌詞(歡快)
3、 賞析:
①三個排比句分別歌頌了什么?
——歌頌家鄉(xiāng)及生活。ň拔锩鑼懀 耙黄薄笆铩薄〈合那锒
歌頌理想及勞動。鑼懀何鞅睎|南) 農(nóng)牧副
歌頌未來及奮斗。▌幼髅鑼懀号e、笑、彈、歌唱)老少男女
總之:對美好家鄉(xiāng),生活,未來的贊美(改革開放后)
②.寫作特點:
——句式整齊,層層深入,朗朗入口
修辭:比喻、派排比
4、學唱
七、遷移訓練:
十五的月亮 照在家鄉(xiāng) 照在邊關(guān) 寧靜的夜晚 你也思念 我也思念
我守在嬰兒的搖籃邊 你巡邏在祖國的邊防線 我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田 你在邊疆站崗值班
啊 豐收果里 我的甘甜 也有你的甘甜 軍功章呵 有你的一半 也有我的一半
十五的月亮 照在家鄉(xiāng) 照在邊關(guān) 寧靜的夜晚 你也思念 我也思念
我孝敬父母任勞任怨 你獻身祖國不惜流血汗 我肩負著全家的責任 你在保衛(wèi)國家安全
啊 祖國昌盛 有你的貢獻 也有我的貢獻 萬家團圓是你的心愿 也是我的心愿
1、 這首歌詞所押的韻母是
2、 上下段開頭兩句運用“反復(fù)”的修辭手法,其表達效果是:渲染中秋之夜親人彼此思念的感情。
3、 為什么“豐收果里有你的甘甜,也有我的甘甜?”
——豐收成果是雙方面辛勤耕
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