《宇宙里有些什么》
20、宇宙里有些什么
素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的、無(wú)窮無(wú)盡的,激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。
2、 辨別列分類別、作比較等說(shuō)明方法,體會(huì)其作用。
3、 體會(huì)作者運(yùn)用多種.寫作手段把人們不熟悉的道理說(shuō)得淺顯易懂的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 重點(diǎn):綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法,清晰地說(shuō)明宇宙的本質(zhì)特征。
學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種手段將深?yuàn)W的道理淺顯化的.寫作特點(diǎn)。
2、 難點(diǎn):作者如何運(yùn)用各種方法清楚地、通俗易懂地說(shuō)明宇宙的特點(diǎn)。
教學(xué)安排:2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、 預(yù)習(xí)
1、 給下列加點(diǎn)字注音。
天涯( ) 灼熱( )
2、 解釋下列的詞語(yǔ)。
宇宙:包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。
茫無(wú)涯際:廣闊得無(wú)邊無(wú)際。涯:邊。
灼熱:像火燒著、燙著那樣熱。
二、 導(dǎo)入
夏夜在外乘涼,仰望天空,我們總會(huì)對(duì)神秘的宇宙產(chǎn)生無(wú)限的遐想。那么,宇宙里到底有些什么呢?今天,就讓我們隨著作者的介紹,一起來(lái)了解和認(rèn)識(shí)。
三、 初讀課文,了解結(jié)構(gòu)
四、 1、學(xué)生朗讀課文,注意字音。
2、回答以下問(wèn)題。
(1) 宇宙到底有些什么呢?
(2) 文章的結(jié)構(gòu)怎樣的?
明確:
第一部分:(1——11)恒星——分五層
第二部分:(12——20)恒星系——分四層
第三部分:(21)宇宙是可以認(rèn)識(shí)和征服的。
五、 分析課文
1、提問(wèn):宇宙里有些什么?
2、提問(wèn):作者在介紹這些星體時(shí)是按什么順序來(lái)寫的?
3、提問(wèn):課文介紹這些內(nèi)容時(shí),主要為了說(shuō)明什么?
4、閱讀第2段:第2段介紹的是什么星體?
5、閱讀第3段:第3段介紹了恒星的什么特點(diǎn),運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?
6、閱讀第4段:第4段介紹恒星的什么特點(diǎn)?運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?
7、閱讀第6段:說(shuō)說(shuō)第6段在全文中所起的作用?
8、第7段至第11段介紹的是行星和星云的情況,你能給星云下個(gè)定義嗎?給星云分個(gè)類別?
9、第11段中的“這樣”有什么作用?
10、閱讀第12段:這段介紹什么星體?運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?
11、閱讀第16段:這段介紹什么星體?運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?
12、閱讀第20段,思考第20段在全文中所起的作用?
13、閱讀第21段:概括段意:闡述宇宙是可以認(rèn)識(shí)和征服的。
六、 布置作業(yè)
七、 1、課后練習(xí)二、三。
第二課時(shí)
一、 小結(jié)課文的說(shuō)明方法
列數(shù)字:表面溫度至少3000攝氏度。
每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬(wàn)年。
作比較:最稀薄的,密度只有地球上空氣的幾萬(wàn)分之一,…….
光線和宇宙飛船。
也有一些恒星非常小,有的比地球還小。
打比方:螢火蟲——閃爍著寒光的小星星。
恒星——水滴,說(shuō)明在宇宙里所占的比例極其微小。
分類別:恒星——大、中、小
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