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《蔚藍(lán)的王國》 5

時(shí)間:2022-08-16 07:48:42 七年級(jí)語文教案 我要投稿
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《蔚藍(lán)的王國》 5

【安陽市語文優(yōu)質(zhì)課競賽參賽.教案】

蔚藍(lán)的王國

授課教師:安鋼李珍礦業(yè)公司學(xué)校   李春艷

 

授課班級(jí):安鋼李珍礦業(yè)公司學(xué)! ≈幸荒昙(jí)

教學(xué)用書:七年級(jí)(上冊(cè)) 語文(江蘇教育出版社)

教學(xué)內(nèi)容:蔚藍(lán)的王國

.計(jì)劃課程:1時(shí)課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):1、欣賞散文詩優(yōu)美的語言。

               2、感受作者美好的情懷。

               3、體味想像的美好魅力。

教學(xué)方法:多媒體教學(xué)

教學(xué)重點(diǎn):散文詩優(yōu)美的語言

教學(xué)難點(diǎn):散文讀所表達(dá)的中心

教學(xué)設(shè)想:本文是屠格涅夫的一篇優(yōu)美的散文讀。通過對(duì)文章反復(fù)育讀,使學(xué)生深刻體會(huì)到優(yōu)美生動(dòng)的語方言,作者美好的情懷,受到美的熏陶。

       教學(xué)內(nèi)容的步驟:

       一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題

       請(qǐng)同學(xué)們不妨閉上眼睛想像一下:蔚藍(lán)的天,蔚藍(lán)的地,蔚藍(lán)的大海,你們——一群快樂幸福的年輕人,駕著一條精美華麗的小船,在蔚藍(lán)的大海上隨風(fēng)漂流,周圍的一切:天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛,傾訴著無比幸福的愛……這是多么令人陶醉的迷人的幸福情景!這就是俄國著名作家屠格涅夫毛下的“蔚藍(lán)的王國”,F(xiàn)在讓我們進(jìn)入“蔚藍(lán)的王國”,體會(huì)一下這迷人的意境吧。ò鍟n題)

       二、聽讀課文,把握字詞

       1、作者簡介:屠格涅夫(1818——1883(俄車19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。代表作有《獵人筆記》、《父與子》、《羅亭》等。

       2、看屏幕,掌握字音,詞義:

       蔚wèi藍(lán)       宛wǎn sì似   閃爍shuò 顫栗zhàn lì      明澈chè

       潺潺chánchán 咫zhí尺    和煦xù

    王國、感人肺腑、五彩繽紛、潺潺、咫尺、和煦

    3、聽錄音,掃清字詞障礙

    三、泛讀課文,熟悉內(nèi)容

    1、學(xué)生自由朗讀。

    2、找個(gè)別同學(xué)朗讀課文。

    3、跳讀課文,找出描寫蔚藍(lán)的王國的一些形容詞,圈點(diǎn)出來,想想這些詞的好處。

    四、研讀課文,分組討論

    1、想一想:題目“蔚藍(lán)的王國”指的是什么?

    明確:大海

    2、本文主要講了一件什么事?用自己的話概括。

    3、為什么作者“四周是一片無邊無際的蔚藍(lán)的海”“頭頂上是同樣無邊無際的同樣的蔚藍(lán)的!保

    4、課文中兩次提到“蔚藍(lán)的王國呀!我看見過連戔戔你……在夢中”這樣寫有什么好處呢?

    明確:表達(dá)對(duì)大海的向往和喜愛。

    5、課文中描寫了幾個(gè)場面?

    明確:2個(gè)場面:一是寫“我”和其他人在大海上快樂的行為。二是寫在大海上見到的神仙世界。

    五、習(xí)讀課文、鞏固練習(xí)

    1、并不是風(fēng)推動(dòng)它前進(jìn),駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動(dòng)念,想到哪里去,小船就飄到哪里去,它像是有生命的東西,完全聽從我們使喚。

    駕駛小船的不是風(fēng)而是心靈,這可能嗎?你是怎樣理解這種現(xiàn)象的?

    明確:是一種詩意的表達(dá),意思是小般似乎是完全理解人的心靈的,隨著人的心意前進(jìn),人們的心靈在磊海上自由馳騁,心靈和大海已經(jīng)完全融合在一起。

    2、周圍的一切:天空、海洋、微微動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的水流——一切都在傾訴著愛情,傾訴著無比幸福的愛情!

    明確:擬人手法。表現(xiàn)對(duì)大海的熱愛,充滿表春的魅力和美麗,帶給人們無限的幸福和快樂,也表作者對(duì)大海的熱愛和陶醉。

    七、奇思妙想,開拓思維“0”的想像

    八、.總結(jié)歸納,布置作業(yè)

    想像是創(chuàng)始的先導(dǎo),是人類騰飛的翅膀,讓我們駕著想像這條小船乘風(fēng)破浪,為早日到達(dá)自己的理想的彼岸,努力前進(jìn)吧!

 

 

            板書設(shè)計(jì)

                    蔚藍(lán)的王國

                                屠格涅夫

                      夢中人

    想像:(在夢中)  夢中景

                        夢中情


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