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《音樂(lè)巨人貝多芬》 10
音樂(lè)巨人貝多芬
一、 傾聽(tīng)音樂(lè)，激情導(dǎo)入
1、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們，你們覺(jué)得，對(duì)于一位畫家來(lái)說(shuō)什么是最重要的？——眼睛——因?yàn)橐醚劬?lái)觀察世界、調(diào)配色彩；對(duì)于一位歌唱家來(lái)說(shuō)什么是最重要的？——嗓子——因?yàn)橐蒙ぷ映雒烂畹母枨�；那么，�?duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)什么是最重要的？——耳朵——因?yàn)橐枚鋪?lái)聆聽(tīng)音樂(lè)、譜寫樂(lè)曲。
可是，有這樣一位音樂(lè)家，在他最需要聽(tīng)力的時(shí)候，失去了它。（點(diǎn)第2、3張幻燈片）
2、分析幻燈片的內(nèi)容。
他是誰(shuí)？——貝多芬�？催^(guò)他的生平經(jīng)歷和主要作品創(chuàng)作時(shí)間表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？——貝多芬最輝煌的作品，都是在他罹患耳疾、逐漸失去之后創(chuàng)作的。對(duì)此你們有何感想？
3、引用學(xué)生作文中的話，引入正課。
上周末給同學(xué)們布置了一個(gè)小作文：我心中的貝多芬。很多同學(xué)寫得不錯(cuò)。其中有一位同學(xué)的作文中這樣寫道：“一個(gè)什么也聽(tīng)不見(jiàn)的人，卻能用音樂(lè)展現(xiàn)出這樣美好博大的世界，表現(xiàn)出這樣純潔高尚的理想，這真是奇跡，怎能不使千千萬(wàn)萬(wàn)人為之感動(dòng)呢？”
今天，就讓我們懷著崇敬的心情，與作家何為一道，共同體驗(yàn)貝多芬的心路歷程，感受偉人高貴的靈魂。（點(diǎn)第4張幻燈片）
二、 了解內(nèi)容，整體把握
1、自讀交流。（點(diǎn)第5張幻燈片）
首先請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第94頁(yè)，請(qǐng)大家快速瀏覽課文，了解內(nèi)容，思考下邊兩個(gè)問(wèn)題。
2、整體把握。
（1） 本文記敘的線索是什么？——客人拜訪貝多芬的經(jīng)過(guò)。
（2） 客人拜訪貝多芬的過(guò)程是怎樣的？其間主要寫了哪幾件事？
來(lái)訪者來(lái)訪——女傭開(kāi)門——女傭介紹貝多芬的情況——來(lái)訪者參觀貝多芬的工作室——貝多芬與來(lái)訪者談話——貝多芬與來(lái)訪者共進(jìn)晚餐——貝多芬回憶往事
三、品讀賞析不同視角塑造人物形象
1、 女傭眼中的貝多芬（點(diǎn)第六張幻燈片）
本文所寫的內(nèi)容并不復(fù)雜，但作者的高妙之處在于：通過(guò)不同的視角來(lái)塑造人物形象。首先，讓我們來(lái)看看女傭眼中的貝多芬。書(shū)中哪些語(yǔ)句談到貝多芬的哪些情況？
——需要孤獨(dú)和安靜，生活基本能獨(dú)立自理，不拘小節(jié)。
2、 客人眼中的貝多芬（點(diǎn)第七張幻燈片）
作為初次拜訪的客人，貝多芬的外貌會(huì)首先映入客人眼簾。來(lái)我們一起來(lái)看看客人眼中貝多芬的形象。請(qǐng)找出對(duì)貝多芬外貌描寫的語(yǔ)句。
我們特別來(lái)看看這一段對(duì)貝多芬外貌的描寫。（點(diǎn)第八張幻燈片）
這一段描寫抓住了最能反映貝多芬個(gè)性的外貌特征重筆刻畫，以形傳神；外貌描寫還加上提示性格特點(diǎn)的語(yǔ)言；進(jìn)行外貌描寫時(shí)使用修辭，如比喻、夸張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。（點(diǎn)第九張幻燈片）
3、 外貌描寫的實(shí)戰(zhàn)演練
學(xué)習(xí)了課本提供的范例，讓我們來(lái)一次實(shí)戰(zhàn)演練。（點(diǎn)第10張幻燈片）
其實(shí)可以不止是班上的同學(xué)，在座各位，包括我們聽(tīng)課的老師，都可以成為我們描寫的對(duì)象，看同學(xué)們能否做到以形傳神。
請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)念念他們所作的人物描寫。
4、 貝多芬自己的言行（點(diǎn)第11張幻燈片）
外貌只是對(duì)一個(gè)人外在形象客觀的描繪，要窺見(jiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，最好是通過(guò)他自己的言行來(lái)展現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們找出對(duì)貝多芬自己的言行描寫的句子。來(lái)看看，透過(guò)這些描寫，我們看到怎樣的貝多芬？
四、品讀人物，感受靈魂的對(duì)話
1、走近貝多芬之凡人貝多芬（點(diǎn)第12張幻燈片）
一般
的傳記作家寫貝多芬，大都喜歡表現(xiàn)貝多芬是個(gè)“音樂(lè)巨人”，，稱他為英雄主義的“樂(lè)圣”，但作家何為卻與眾不同，他筆下的貝多芬不僅是一個(gè)巨人，更是一個(gè)凡人！，他也有凡夫俗子的喜怒哀樂(lè)。
首先看看書(shū)中對(duì)他外貌的描寫，個(gè)矮（1.5米左右），肩寬，頭大，據(jù)豐子愷先生的描繪：他的臉上多痘瘡疤，臉皮作赤茶色而粗糙，頭發(fā)多而黑，永不梳櫛，常蓬頭散步，起風(fēng)的日子，他的頭發(fā)吹得像火焰一般，人們于荒郊中遇見(jiàn)他，幾疑為地獄中的魔鬼。就一個(gè)詞：丑陋
其次他的穿著，陳舊，不整潔�！梢钥闯鏊畹木狡�。
其三，從貝多芬的表情中，我們可以看出他被人打攪也會(huì)不耐煩；
其四，從貝多芬談話的內(nèi)容中，我們可以看出他因?yàn)槎@被人捉弄、嘲笑，他的性格也因此變得暴躁；可以看出他也會(huì)孤獨(dú)、軟弱、苦悶、絕望；而他所有的痛苦，都源于他的耳聾。
2、走近貝多芬之偉人貝多芬（點(diǎn)第13張幻燈片）
如果貝多芬只展現(xiàn)出他這一面的話，世界樂(lè)壇不會(huì)深深鐫刻下貝多芬的名字。面對(duì)厄運(yùn)，貝多芬說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的咽喉┉
來(lái)看看透過(guò)文中的描寫，貝多芬的偉大之處在于什么？
還是先看看外貌： “仿
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