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《漫游語文世界》
《生活處處有語文》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動內(nèi)容:生活處處有語文
活動目標(biāo):
1、知識與能力:使學(xué)生充分認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系,從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文的好習(xí)慣。
2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,體現(xiàn)觀察與思考、應(yīng)用與創(chuàng)造、掌握收集、處理信息的方法。讓學(xué)生利用豐富的網(wǎng)上資源和課處資料,自主學(xué)習(xí)與探究。
3、情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生寫出對自己社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)到參與、合作的快樂。
活動重點(diǎn):
1、搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。
2、表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
活動準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生走上街頭,走近熒屏,走到圖書館,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),搜集資料、篩選、編排、裝幀設(shè)計(jì),制作成抄報(bào)。分四個小組開展搜集公益廣告、新詞匯、錯別字、精彩店名的活動。
(1)公益廣告集錦(2)新新詞匯
(3)錯別字門診(4)精彩店名舉偶
2、讓學(xué)生根據(jù)所搜集資料在課外集體創(chuàng)作,如編排小品、寫感悟文章、擬廣告詞等。
活動過程:
一、導(dǎo)入:(略)
二、品味文化套餐:
第一站:廣告策劃公司
過程:1、公司簡介
2、優(yōu)秀廣告詞欣賞
3、不規(guī)范廣告詞分析
4、現(xiàn)場廣告
第二站:店名服務(wù)中心
過程:1、中心介紹
2、精彩店名推廣
3、現(xiàn)場服務(wù)
4、創(chuàng)意小品
第三站:錯別字門診
過程:1、診所簡介
2、病情診斷
3、詩歌朗頌
第四站:語文俱樂部
過程:1、本部簡介
2、新新詞匯分類介紹
3、相聲表演
三、四個小組分別交流本次活動的體會、收獲。
四、我為“語文”寫首歌
五、結(jié)束語:(略)
六、作文:
學(xué)生在活動的基礎(chǔ)上寫一篇作文:生活處處有語文。
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