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七、幼時記趣(七年級上)

時間:2022-08-16 08:13:20 七年級語文教案 我要投稿
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七、幼時記趣(蘇教版七年級上)

七、幼時記趣


沈復 


教學目的: 

1、借助注釋、詞典,初步讀懂課文并能正確朗讀。
2、了解作者童年生活的物外之趣及其中體現(xiàn)的童心。  
3、認識觀察與想象、聯(lián)想的關系。 

教學重點:了解童年生活的物外之趣 
教學難點:認識觀察與想象、聯(lián)想的關系。 
教學方法:引導學生自主閱讀。 
教學時數(shù):            兩課時 
                     第一課時: 
課時設計: 

通過學生獨立合作的研讀課文,借助注釋及詞典,學習課文中的生字,讀懂課文內(nèi)容;教師適當指導,引導學生學習常用文言實詞及虛詞的意義、用法及文中的特殊句式,并能正確朗讀課文。 
教學步驟: 
1、導入新課: 

同學們在童年時或許都觀察過螞蟻,那你看到螞蟻搬家或搬運食物時感受到了一種什么樣的樂趣?今天學習一篇清朝人寫的文章,來了解他在幼小時由觀察微小生物產(chǎn)生的豐富奇特的想象及其中的盎然童趣,也許它也會勾起我們對童年的美好回憶。 
2、疏通課文: 

結合注釋讀課文,給不認識的字注音,并試著斷句。 
3、探究閱讀: 

小組合作,學習課文第一、二兩段:結合注釋、詞典,試著翻譯這兩段的意思,把自己翻譯的結果在小組內(nèi)交流(互相發(fā)現(xiàn)問題,提出意見),最后把小組統(tǒng)一的譯文在全班內(nèi)交流。 
4、教師指導:強調(diào)重點: 

(1)翻譯中普遍存在的問題(無則省略);(2)常用文言實詞及虛詞:余      明察秋毫       故      和       擬      強   怡然  稱快      其      必      之       則      然 ……(3)特殊句式:群鶴舞(于)空        徐噴以煙(以煙徐噴之)         作……觀 
5、朗讀課文第一、二段,指導朗讀 
6、小組合作,學習課文第三、四兩段: 

結合注釋、詞典,試著翻譯這兩段的意思,把自己的譯文在小組內(nèi)交流,最后把小組統(tǒng)一的譯文在全班交流。 
7、教師指導,強調(diào)重點: 

(1)翻譯中普遍存在的問題; 

(2)常用文言實詞及虛詞: 
于   其   神游      龐然大物      方      之      蓋       拔山倒樹; 
(3)特殊句式:  使(之)與臺齊       驅(qū)之(于)別院        

以……為            ……為所…… 
8、齊讀課文 
9、教師.總結:針對學習情況進行適當評述,以鼓勵表揚為主 



10、作業(yè): 

(1)抄寫不認識的字     

(2)課后練習二 




                      第二課時 
課時設計: 

研讀課文,了解作者童年生活的“物外之趣”及其產(chǎn)生的原因,“物外之趣”所體現(xiàn)出來的童心;說一說自己童年生活中類似的趣事。 
教學步驟: 
1、復習: 

(1)注音:童稚   項為之強   藐小   怡然稱快    鶴唳云端 

(2)解釋加點字的含義: 
必細查其紋理          和擬作群鶴舞空      

徐噴以煙              又留蚊于素帳中 
(3)翻譯句子: 

心之所向 

譯: 

則或千或百果然鶴也 

譯: 

故時有物外之趣 
2、導入: 

昨天我們通過仔細的閱讀課文,基本上讀懂了文章的大意,今天在這個基礎上繼續(xù)學習,了解一下作者童年生活中有什么樣的“物外之趣”,“趣”又因何而來。 
3、默讀課文,思考:課文寫了哪幾件有趣的事情? 

明確:(觀蚊成鶴:群鶴舞空、鶴唳云端; 

神游山林;         鞭打蛤。 
4、小組合作學習: 

(1)討論產(chǎn)生“物外之趣”的原因,班內(nèi)交流。 

(觀察細致,想象奇特,找出文中能體現(xiàn)觀察仔細的語句)。 
(2)文中所敘“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣?(懲罰強暴、同情弱小的童心,觀小為大、想象奇特的童趣) 
(3)根據(jù)課文,你能說說作者的童年生活是什么樣的嗎? 

(學生獨立描述,教師稍加評點,鼓勵為主。) 
5、齊讀課文,注意體會文中的童趣。 
6、說一說自己童年生活中的趣事。 
7、.總結:想象力是心靈自由翱翔的翅膀,乘著這雙翅膀你會探尋到更為廣闊的奇妙的世界,體會到更多的創(chuàng)造的樂趣。觀察會給你一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有了這雙眼睛你便不會錯過生活中所有精彩的瞬間,希望我們都能充分運用這雙眼睛和翅膀。 
8、作業(yè): 

(1)《練習冊》 

(2)解釋重要詞組的意思 
9、教后反思: 

  

  

附  板書設計: 《幼時記趣》 



物外之趣:                               產(chǎn)生原因: 
1、觀蚊如鶴:(1)群鶴舞空  

(2)鶴唳云端 
2、神游山林:                                  觀察仔細 

想象奇特 
3、鞭打蛤蟆: 

  



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