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第二單元整體說明（語文版七年級下）
第二單元
單元整體說明
◆單元教材分析
第二單元是名人傳記單元。包括魯迅的《魯迅自傳》，埃德加·斯諾的《毛澤東的少年時(shí)代》，貝利的《第一千個(gè)球》，王濱等的《少年愛因斯坦》四篇文章。課文以自傳或評傳的形式介紹了文學(xué)家魯迅、政治領(lǐng)袖毛澤東、世界球王貝利、科學(xué)家愛因斯坦的主要生平事跡。
本單元的“口語交際”是“自薦擔(dān)當(dāng)自愿者”。指導(dǎo)學(xué)生在社會實(shí)踐中進(jìn)行交際活動。
本單元的.寫作是“學(xué)寫傳記”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳記的寫法，進(jìn)一步提高記敘文的.寫作能力。
單元總體目標(biāo)
1．培養(yǎng)學(xué)生健康的情感，正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀。
2．引導(dǎo)學(xué)生感悟人生，感悟奮斗，學(xué)會從平常的生活中.總結(jié)、觀察人生有價(jià)值的東西。
3．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫傳記。
單元重難點(diǎn)一覽
重點(diǎn)
難點(diǎn)
1．培養(yǎng)學(xué)生健康的情感，正確的人生
態(tài)度和價(jià)值觀。
2．學(xué)習(xí)文章極富表現(xiàn)力的語言表達(dá)方
式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫傳記。
引導(dǎo)學(xué)生感悟人生，感悟奮斗，學(xué)會從
平常的生活中.總結(jié)、觀察、表達(dá)人生有
價(jià)值的東西。
單元學(xué)情分析
四篇傳記都是杰出人物的生平事跡，特別是他們的少年時(shí)代，這很切合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，容易引起學(xué)生心靈上的共鳴。但考慮到學(xué)生與這些名人的生活環(huán)境及人生經(jīng)歷存在著很大的差異，在教學(xué)時(shí)應(yīng)運(yùn)用“輻射閱讀’’的課外作品，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解名人的更多具體事跡，幫助理解、學(xué)寫介紹性記敘文。
◆單元教學(xué)建議
四篇課文都是名人傳記，記敘的是偉大的文學(xué)家、政治家、科學(xué)家、足球運(yùn)動員。在學(xué)習(xí)課文之前，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生查閱并收集有關(guān)人物的文字、照片或紀(jì)念物等資料，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選信息的能力。
◆單元課時(shí)分配
《魯迅自傳》2課時(shí)，《毛澤東的少年時(shí)代》2課時(shí)，《第一千個(gè)球》2課時(shí)，《少年愛因斯坦》2課時(shí)。
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