我打敗了男子漢

一、            教學(xué)目的

1、 學(xué)會用第一人稱.寫作。

2、 體會文章細(xì)膩逼真的心理描寫。

3、 感受體育文化和體育精神，從中受到啟迪和教育。

二、            學(xué)習(xí)重難點：

1、 體會文章細(xì)膩逼真的心理描寫。

2、 準(zhǔn)確體會人物的精神品質(zhì)。

3、 感受體育文化和體育精神，從中受到啟迪和教育。

三、課時：一課時。

三、            教學(xué)過程

（一）  預(yù)習(xí)

提前布置學(xué)生收集張山、巴塞羅那奧運會、雙向飛碟射擊比賽的資料，為理解課文打下基礎(chǔ)。

（二）  導(dǎo)入新課：請同學(xué)說說課前所搜集的資料，從張山驕人的成績導(dǎo)入，結(jié)合視頻、圖片教學(xué)。

（三）  整體感知課文

熟讀課文，復(fù)述本文的故事情節(jié)。

（旨在讓學(xué)生整體感知課文，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。）

（四）  深入理解與分析

1、 作者認(rèn)為，射擊是心理與技術(shù)的完美結(jié)合。本文中就有許多精彩逼真的心理描寫，請畫出并思考他們的作用。

作者巧妙的吧景物描寫、行動描寫和心理描寫緊密結(jié)合在一起，細(xì)膩逼真，烘托了賽場氣氛，表現(xiàn)了作者沉穩(wěn)、大氣、自信、睿智的心理素質(zhì)，以及“巾幗不讓須眉”“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概和境界。

（1）“天高氣爽，半邊青山在藍(lán)天的映襯下翠綠欲滴……而是我這個來自東方的女子。”明朗美麗的景色和自信樂觀的心理想映襯，生動表現(xiàn)了“我”志在必得的良好競技狀態(tài)。

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