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第六冊魚我所欲也

時間:2022-08-16 11:09:41 九年級語文教案 我要投稿
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第六冊魚我所欲也

教學目的] 
1、積累文言字詞,品味語言情致。 
2、理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。 
3、訓練語言思維,強化朗讀背誦。 
[教學重難點] 
1、對語句及中心的理解。 
2、對論證方法的理解。 
[教學時數(shù)]   兩教時 

第一課時
一、導入
孟子(約前372一前289),名軻,鄒(今山東鄒縣)人。受業(yè)于孔子之孫孔假的門人,是孔子之后戰(zhàn)國中期儒家學派最有權威的代表人物。他曾游梁,說惠王,不能用;乃見齊宣王,為客卿。宣王對他很客氣,可是也始終不用。于是孟子歸而述孔子之意,教授弟子。孟子死后,門人萬章、公孫丑等記其言行,為《孟子》七篇。 
《孟子》的思想核心是“仁”、“義”,是孔子思想的發(fā)展。其散文氣勢充沛,感情強烈,富于鼓動性;善于運用譬喻來陳說事理,辯論是非,既能引起人們的注意,又增強了說服力!遏~我所欲也》一文就較好地體現(xiàn)了這些特點。 

二、整體感知
1、默讀課文,對照注釋掃除語音障礙。 
2、請兩名學生朗讀課文的兩個小節(jié),讀后請其他學生指出讀錯的字詞。 
3、教師運用投影將本課中的生字、詞打出,全班齊讀(或指名讀)。 
4、齊讀全文。 
5、學生自讀課文,參考注釋理解文章大意,有不懂之處(字、句)可以勾劃出來,準備進行質疑;有特別欣賞的語句也請勾劃下來,準備進行交流。 
6、請兩三名學生說說這篇文章的大概意思(不要求字字落實)。s("content_relate");

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