- 相關(guān)推薦
語文 - 《聞官軍收河南河北》
一、講書。(約10分鐘)首先,用啟發(fā)式的語言深入淺出地向?qū)W生介紹時代背景:“杜甫作為一個熱愛祖國而又飽經(jīng)憂患的詩人,聽到‘安史之亂’接近平息的消息,不禁驚喜欲狂,沖口唱出了他生平第一首快詩——(聞官軍收河南河北)!苯又,給學(xué)生簡述詩中出現(xiàn)的六個地名:劍外、薊北、巴峽、巫峽、襄陽、洛陽。之后我說:“詩人在區(qū)區(qū)的56字小詩中,連用六個地名,絲毫不覺堆砌,這是杜甫的高明之處!弊詈,與學(xué)生講“妻子”,明確古代的“妻子”是指“老婆孩子”,與現(xiàn)的“妻子’的含義完全不同。“古詩往往一字即一義,不要把詩中的單音詞當作復(fù)合雙音詞,這是我們讀古詩要特別注意的地方!
〔崔學(xué)古說:“與少年講書,最忌誦述講章!保ā短磧簠矔浺ど賹W(xué)》)
二、讀書。(約10分鐘)
要求學(xué)生正身端坐,音正腔圓地將這首詩讀五遍,在讀的過程中,仔細體味“忽傳”、“初聞”、‘都看”、“漫卷”、“即從”、“便下”的涵義,使其千載如見詩人于倉促間欲哭之狀。
〔陸九淵說:“讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長!保ā蛾懴笊秸Z錄)〕
三、抄書。(約10分鐘)
在熟讀深思的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生動手工工整整地抄寫此詩,邊抄邊思,潛心琢磨,進一步體會這首詩明快的語言、激越的旋律。同時,加深印象,幫助記憶。
陳光地說:“見書目過口過,總不如手過!保ā度艽寮贰
四、背書。(約10分鐘)
學(xué)生當堂“聲高而緩”背誦杜詩,背會為止。這樣訓(xùn)練,一方面能加強學(xué)生語感體驗,另一方面有脫落訛誤之處,能了然于耳。
[唐彪說:“凡學(xué)生背書,必使其聲高而緩!薄陡笌熒普T法》]
〔這節(jié)課我是老老實實上的,我的主導(dǎo)思想是務(wù)實強本,返建歸真。何評“實”何謂“本”何謂“璞”何謂“真”‘有真意,去粉飾”,一切從實際出發(fā),一切按教學(xué)規(guī)律辦事之謂也。語文應(yīng)該姓語,語文課一定要重視語文的教學(xué)和訓(xùn)練。語文課如果離開“講、讀、抄、背”,搞一些嘩眾取寵的形式主義東西,那只能是占道旁門。我們講改革,什么是改革我認為,一是繼承,二是借鑒,三是創(chuàng)新。中國傳統(tǒng)語文教學(xué)中有些經(jīng)驗是符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律的,我們的任務(wù)是將其吸取過來并加以革故鼎新,這是前進而不是倒退。我想,語文素質(zhì)教育的意義大概就在于此吧。]
語文 - 《聞官軍收河南河北》由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.htc668.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【語文 - 《聞官軍收河南河北》】相關(guān)文章:
聞官軍收河南河北教學(xué)反思04-21
《聞官軍收河南河北》教學(xué)反思01-10
聞官軍收河南河北教學(xué)反思08-19
改寫《聞官軍收河南河北》650字作文07-03
聞官軍收河南河北教學(xué)反思13篇04-14
《聞官軍收河南河北》的教學(xué)設(shè)計(通用10篇)03-22
《聞官軍收河南河北》讀后感08-17
《聞官軍收河南河北》讀后感范文03-23
教官軍訓(xùn)心得05-03