《假如給我三天光明》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練

 

　　一．作者簡(jiǎn)介

　　海倫·凱勒是二十世紀(jì)美國(guó)著名的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。幼年時(shí)患病而失聰失明。后在家庭教師安妮·莎莉文·麥西的悉心幫助下先后就讀于劍橋女子學(xué)校和拉德克利夫?qū)W院。大學(xué)期間寫了第一本書《我生活的故事》主要敘述自己如何戰(zhàn)勝殘疾、戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，此書給世人以巨大的精神鼓舞。后來(lái)成為許多雜志的撰稿人并寫了幾部自傳體小說(shuō)《我新生活的世界》等等。安妮·莎莉文·麥西去世后，1936年波麗·湯普遜成為她的密友。她先后在美國(guó)各地、歐洲、亞洲發(fā)表演講，為殘疾事業(yè)和慈善機(jī)構(gòu)籌集資金。1964年被授予"總統(tǒng)自由勛章"，1965年被評(píng)為世界十大杰出婦女之一。

　　二．內(nèi)容分析

　　本文是原文的節(jié)選，但具有相對(duì)的獨(dú)立性，作者按照時(shí)間依次敘述自己如果獲得三天光明后的所見(jiàn)、所思、所感。第一天她要通過(guò)安妮的臉、朋友的面孔、狗的眼來(lái)找出內(nèi)在美的形跡；觀察家中簡(jiǎn)樸小巧的東西來(lái)揭示人類精神的泉源：愛(ài)與光明；漫步森林、拜訪農(nóng)場(chǎng)來(lái)體會(huì)自然之美與寧?kù)o生活之美。第二天作者試圖通過(guò)參觀自然歷史博物館來(lái)看看人類艱難曲折之路和歷史的淪桑巨變，通過(guò)參觀大都會(huì)藝術(shù)博物館來(lái)探討感悟人類精神的側(cè)面、人類靈魂的絢麗之美，通過(guò)在戲院看戲真切地感受一下藝術(shù)形象的魅力與動(dòng)態(tài)的美。同時(shí)給有視力的人以誠(chéng)懇的規(guī)勸：不要冷漠自己的官能、積極面對(duì)生活吧！第三天作者假定去現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天，體驗(yàn)一下現(xiàn)實(shí)世界的人之美景和大眾生活的快樂(lè)與悲哀。作者在這三天的"所見(jiàn)"集中表現(xiàn)了自己對(duì)人類生活的高度贊美、對(duì)人類美好精神的贊美、對(duì)自然與人工創(chuàng)造的贊美，同時(shí)讓我們看到一個(gè)熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、敢于面對(duì)生活中的快樂(lè)與悲哀，具有大眾情懷與關(guān)懷的女性形象。

　　三．能力訓(xùn)練

　�。保�選出字形有誤的一項(xiàng)（ ）
　　Ａ．輪廓 機(jī)警 絢麗奪目
　�。拢�翌日 曙色 如醉如癡
　�。茫�一瞥 門楣 變幻莫測(cè)
　�。模�虔誠(chéng) 遺漏 奧悔不已

　　２．選出紅色字注音有誤的一項(xiàng)（ ）
　�。粒畱z憫（mǐn）　 瞬（shùn）息萬(wàn)變　溜達(dá)（liū）
　　Ｂ．禁錮（gù） 　百舸（gě）爭(zhēng)流 　　顫（zhàn）動(dòng)
　�。茫�虔誠(chéng)（qián） 栩（xǔ）栩如生 　　滄桑（cāng）
　�。模�模糊（mó） 　游目騁懷（chěng）　殉情（xùn）

　　閱讀課文，回答下面的問(wèn)題

白蝴蝶之戀

　　春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過(guò)，又來(lái)了一片沁人心脾的冷雨。甲

　　我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的青草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶給雨水打落在地面上。沾溫的翅膀輕輕地簌簌顫動(dòng)著，張不開(kāi)來(lái)。它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人，多么可憐呀！

　　她從哪兒來(lái)？要飛向哪兒去？我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光照亮了。

　　我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起，放在手心里。

　　這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫了，它的細(xì)細(xì)的足腳動(dòng)彈了一下，就歪倒在我的手中。

　　我用口呵著氣，送給她一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它是給剛才那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？不過(guò)，它確實(shí)太纖細(xì)了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳�？墒�，這纖細(xì)的小生靈，它飛翔出來(lái)是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣？
　　它活過(guò)來(lái)了，我竟感到無(wú)限的喜悅。

　　這時(shí)，風(fēng)過(guò)去了，雨過(guò)去了。太陽(yáng)用明亮的光輝照滿宇宙，照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹(shù)葉由嫩綠變成深綠了，草地上開(kāi)滿了小米粒那樣黃的小花朵。乙我把蝴蝶放在灑滿陽(yáng)光的一片嫩葉上，我向草地漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊--開(kāi)始像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)……；我還以為天空中又來(lái)了風(fēng)，來(lái)了雨，后來(lái)我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個(gè)生靈棄置不顧？……于是我折轉(zhuǎn)身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹(shù)那兒。誰(shuí)知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹(shù)葉上蠕動(dòng)呢！我不驚動(dòng)它，只靜靜地看著。陽(yáng)光散發(fā)著一種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，于是帶來(lái)了火、熱、光、明、生命，雨珠給它曬干了，風(fēng)沙給它掃凈了，那樹(shù)葉像一片綠玻璃一樣透明、清亮。丙

　　我那美麗的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠(yuǎn)，消失不見(jiàn)了。
　　
　　 這時(shí)，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時(shí)我憐憫它，可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時(shí)，我又感到失落，悵惘，"唉！人呵人……"我默默佇望了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。

　�。常�文中甲、乙、丙三處景物描寫分別有何作用？（不超過(guò)30個(gè)字）

                                

　�。矗�聯(lián)系上下文，第三段中的"一滴圣潔的水"和"一道閃閃的柔軟而又強(qiáng)烈的光"是指什么？（不超過(guò)10個(gè)字）

           

　�。担畯奈闹姓页鲎钅鼙磉_(dá)作者對(duì)白蝴蝶愛(ài)戀的句子。
　�、賍__________________________________________
　�、赺__________________________________________

　　６．綜觀全文，概括白蝴蝶之美。（不超過(guò)20個(gè)字）

                     

　　７．本文揭示了一個(gè)什么道理。（不超過(guò)25個(gè)字）

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