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《諫太宗十思疏》學(xué)習(xí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練
一.學(xué)習(xí)要點(diǎn)
。保髡、.寫作背景
、僮髡
魏征(580-643),字玄成,唐巨鹿曲陽(今河北晉縣)人。著名政治家。隋末為避亂而出家做道士,后參加李密的反隋義軍。李密失敗,他投降唐朝。唐太宗時(shí)任諫議大夫、左光祿大夫,封鄭國(guó)公。其人有膽量,敢直諫,所言多被太宗采納,助成"貞觀之治"。后代一些諍臣都以他為楷模,亦澤被后世。 著作有《魏鄭公詩集》《魏鄭公文集》。
附:魏征病卒,太宗說:"人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見興替;以人為鏡,可以知得失。魏征沒,朕亡一鏡矣。"
、.寫作背景
"疏",即奏疏,是臣下向國(guó)君陳述意見的一種文體。此疏是魏征在太宗貞觀十一年(637年)寫的。唐初隨著天下安定,太宗有驕奢之意。疏中講了帝王應(yīng)采取的統(tǒng)治天下的方法,含勸戒之意;"居安思危,戒奢以儉"等亦屬可取事理。后來唐太宗曾賜手詔,褒獎(jiǎng)魏征,并說:"得公之諫,朕知過矣。當(dāng)置之幾案以比弦韋。"此文中提到的"用人""納諫"等策略被采納,為成就"貞觀之治"起到了大作用。
。玻n文內(nèi)容簡(jiǎn)講
第一段:提出觀點(diǎn):"思國(guó)之安者,必積其德義",并"居安思危,戒奢以儉",運(yùn)用比喻推理的方法。從正反兩方面論述。
第二段:論述"居安思危"的道理。.總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),并從創(chuàng)業(yè)守成、人心向背等方面論述。
第三段:提出居安思危的具體做法,即"十思"。十思,十條勸戒,正面論述"十思"的好處。
3..寫作特點(diǎn)
、僬凑撌觯f理透徹。
對(duì)同一個(gè)問題,從正反兩方面進(jìn)行分析論述,如第一段從正反兩方面論述"固本疏源",如第三段對(duì)"十思"的正反論述。
②比喻論述,生動(dòng)有力。如第一段的比喻及比喻推理。
、垴壣⒔Y(jié)合,語言華美流暢。
多用駢偶句式,但又不受駢體束縛,夾以散句,既整齊華美,又自然流暢。
二.能力訓(xùn)練
閱讀下面的文言文,回答1-6題。
長(zhǎng)安完盛之時(shí),有一道術(shù)人,稱得丹砂之妙,顏為弱冠,自言三百余歲。京都人甚慕之。至于輸貨求丹,橫經(jīng)請(qǐng)益(橫經(jīng),橫陳經(jīng)書。請(qǐng)益,指請(qǐng)教)者,門如市肆。時(shí)有朝士數(shù)人造其第,飲啜方酣,有閽者報(bào)曰:"郎君從莊上來,欲參覲。"道士作色叱之。坐客聞之,或曰:"賢郎遠(yuǎn)來,何妨一見?"道士顰蹙移時(shí),乃曰:"但令入來。"俄見一老叟,鬢發(fā)如銀,昏耄傴僂,趨前而拜。拜訖,叱入中門,徐謂坐客曰:"小兒愚騃,不肯服食丹砂,以至于是。都未及百歲,枯槁如斯,常已斥于村墅間耳。"坐客愈更神之。后有人私詰道者親知,乃云:"傴僂者即其父也。"好道術(shù)者受其誑惑,如斯嬰孩矣。(王仁裕《玉堂閑話》)
。保铝芯渲屑t色字的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
。粒Q得丹砂之妙 稱:聲稱。
B.時(shí)有朝士數(shù)人造其第 造:到。
C.坐客愈更神之 神:以為神。
D.后有人私詰道者親知 詰:審問。
2.對(duì)下列句中紅色詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.顏如弱冠
弱冠:古代男子二十歲行冠禮,因此,"弱冠"指男子二十歲左右的年紀(jì)。
。拢劣谳斬浨蟮
輸貨:運(yùn)送財(cái)物。
C.欲參覲
參覲:拜見。
。模朗匡A蹙
顰蹙:皺眉著急。
下列語句在文中的正確意思是
。常匍T如市肆 ②作色叱之 ( )
。粒匍T前像市中店鋪一樣 ②變了臉色呵斥他
。拢匍T前像市場(chǎng)一樣 、谧兞四樕浅馑
。茫匍T前像市場(chǎng)一樣 、谧龀鰳幼雍浅馑
D.①門前像市中店鋪一樣 、谧龀鰳幼雍浅馑
4.①但令入來 、诨桦鴥E ( )
A.①但是命令進(jìn)來 、谀昀虾慷劚
B.①只是讓他進(jìn)來 、谀昀虾慷劚
。茫僦皇亲屗M(jìn)來 、陬^昏年老而駝背
D.①但是命令進(jìn)來 、陬^昏年老而駝背
5.好道術(shù)者受其誑惑,如斯嬰孩矣。( )
。粒矚g道術(shù)的人接受他的狂言迷惑,像這種小孩子一樣了。
B.喜歡道術(shù)的人接受他的狂言迷惑,像他的小孩子一樣了。
。茫矚g道術(shù)的人受到他欺騙迷惑,像這種小孩子一樣子。
D.喜歡道術(shù)的人受到他欺騙迷惑,像他的小孩子一樣了。
6.下列敘述,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.道士面容顯得很年輕,自言三百余歲,因而京都很多人不惜財(cái)物來求他那可長(zhǎng)生不老的丹砂,并向他請(qǐng)教。
B.幾個(gè)朝士到道士住宅時(shí),道士自己飲酒喝茶正酣,守門人報(bào)說道士之子求見,道士作色叱之。坐客勸說他才答應(yīng)一見。
。茫话装l(fā)老者入前而拜道士,道士叱之入中門。道士后對(duì)坐客說,這是他的小兒,因不服丹藥才這般衰老。
D.坐客更加把道士當(dāng)成神了。后來有人私下問道士的親朋,才知道那個(gè)駝背的老人就是他的父親。
附參考答案、簡(jiǎn)析及譯文
。保模ㄔ懀涸儐枴#
2.D(顰蹙:皺眉頭。)
。常粒ㄋ粒旱赇仭W魃鹤龀鰳幼。)
。矗拢ǖ褐皇;桦#耗昀虾俊#
。担茫ㄊ埽菏艿。誑惑:欺騙迷惑。斯:此。)
。叮拢"道士自己飲酒、喝茶正酣",誤;應(yīng)該是道士和幾個(gè)朝士飲酒、喝茶。)
【譯文】
長(zhǎng)安國(guó)都完整興盛的時(shí)候,有一個(gè)研習(xí)道術(shù)的人,聲稱得到了服食丹砂的妙訣,面容像二十歲左右,自己說已三百多歲了。京城里的人非常羨慕他,以至于運(yùn)送財(cái)物求丹砂,橫陳經(jīng)書請(qǐng)教,門前像市中店鋪一樣。當(dāng)時(shí)有幾名朝官來到他的住宅,他們飲酒喝茶正暢快時(shí),有個(gè)看門人報(bào)告說:"您兒子從村莊來,想要拜見您。"道士變了臉色呵斥了他。座中客人聽到此事,有人說:"您兒子遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕來,見一見有什么不行呢?"道士皺眉頭不高興了好一會(huì)兒,才說:"只是讓他進(jìn)來。"一會(huì)兒,看見一個(gè)老人,鬢發(fā)銀白,年老糊涂而駝背,他趕緊上前拜見道士。拜見完畢,道士呵斥他進(jìn)了中門,慢慢地對(duì)座上客人說:"我的小兒子愚笨癡呆,不肯服食丹砂,因此到了這個(gè)地步。都不到百歲,就衰老得像這樣了,我早已把他趕到村莊里了。"座中客人更加把他當(dāng)作神了。后來有人暗中追問道士的親朋,他們才說:"那個(gè)駝背的人就是道士的父親。"喜歡道術(shù)的人受到他欺騙迷惑,像小孩子一樣。
感悟人生
高一(7)班 江丹
王安石的《游褒禪山記》讓我讀后深有感觸,人的一生不正是由"志與力"主宰的嗎?從古到今,不管是名人還是偉人,或是最平凡的普通人,每個(gè)人的成就,每件事的成敗,都在于對(duì)"志與力"的把握。
"夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。"不錯(cuò),平坦的大道誰都可以通過,簡(jiǎn)單的事情任何人都能夠辦到;但是要想看到非常之觀,做出一番事業(yè),就得下大功夫了。一個(gè)人要想"出人頭地",就要走常人沒走過,不敢走的道路,這也是他能與眾不同的原因。
"世之奇?zhèn)、瑰怪,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之罕至焉,故非有志者不能至也。"可見有"志"是做大事必不可少的條件。俗話說:有志者事竟成。精神的力量是無窮的,往往是一個(gè)人的精神作用在他遇到困難時(shí)支撐他堅(jiān)持下去。
不僅是做每件事要有"志",更重要的是人生要有理想。母雞的理想是一把米糠;海燕的理想是飛越重洋;曇花的理想是短暫一現(xiàn);海棠的理想是四季開放。理想是美好的。什么時(shí)候建立了理想,什么時(shí)候就開始了真正的人生。周恩來在二十三歲時(shí)就能說出為"中華崛起而讀書"這樣的話,他小小年紀(jì)竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù),所以周恩來在后來能成為如此有為的人,深受著中國(guó)人民的愛戴。蘇聯(lián)革命家加里寧說:"懷抱著各種理想的幻想,這并不是什么毛病,而是一種寶貴的品質(zhì)。"
一個(gè)人生活的理想,就是為了理想的生活。但理想不是空中飄浮的氣球,不是茶余飯后的闊論,也不是心血來潮的興致,而是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。人生好比是一次夜行軍,而理想就是前進(jìn)的火把。只有偉大的目的,才能產(chǎn)生驚人的毅力。
朋友,如果你有偉大的理想,再加上堅(jiān)持不懈地努力,你的人生就會(huì)精彩。即使你盡了力而沒有達(dá)到目標(biāo),那你也將無悔于己,難道不是嗎?
[評(píng)語]
這是一篇根據(jù)所給的作文材料而定話題寫的作文。江丹同學(xué)寫出了自己對(duì)"志與力"的感悟,"志"歸結(jié)為"理想","力"歸結(jié)為"毅力"。她能聯(lián)系實(shí)際,談出了自己的切身體會(huì)。語言也很流暢。
附作文題:
王安石的《游褒禪山記》:"夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。"
此乃王安石游洞之感悟,若蕩開思路,不
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