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口語訓練·演講要“以情動人”
口語訓練·演講要“以情動人”
教學目的:
1、通過教學使學生認識到“以情動人”是一篇成功的演講的重要條件之一,培養(yǎng)欣賞演講和演講稿的能力;
2、練習在網(wǎng)絡(luò)中查找、篩選資料。
教學重點、難點:
重點:通過聽演講、讀演講稿體驗演講和演講稿中感情,能作出自己的評價。
難點:根據(jù)教學要求發(fā)表自己的評論。
難點的突破:提供例子和相關(guān)文章進行模仿。
教學手段:網(wǎng)絡(luò)教學。
課時:二節(jié)課。
教學內(nèi)容和步驟:
第一課時
一、導入語:(關(guān)于演講的基本知識--什么是演講及演講技巧)
二、欣賞《天下糧倉·盧焯剪官袍》一節(jié)演講,說說演講中感人的情境、語言或形象。
三、閱讀《爸爸,來世再與我為父女》一文,體會文中的感情,將你認為最動人的章節(jié)朗誦出來。
四、閱讀評論,模仿點評。
閱讀《用哀惋的情思譜寫的悼詞》和《如何寫精彩段落》兩篇文章,用第二篇文章介紹的方法,對剛才欣賞的盧焯的演講和《爸爸,來世再與我為父女》進行片段式點評,字數(shù)不限,形式不限。
第二課時
五、網(wǎng)上自主學習。
按老師提供或自己查找的網(wǎng)站查閱:演講稿、演講錄音、演講稿欣賞評論。思考一個問題:在演講稿和演講中,感情的運用有那些方式?
六、討論交流。
你對在演講稿或演講中如何運用感情有了怎樣的感悟?
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