高四冊第4課邊城

邊城

 

教學目的： 
1、 了解沈從文描繪的湘西風土人情。  
2、 感受沈從文小說的語言特色。 
教學重點 
情景交融的環(huán)境描寫和細致含蓄的心理刻畫。  
教學時數(shù)：一教時 備 注 
教學過程：  
第一教時  
一、導入新課  
（1）、簡介作者沈從文。  
（2）、人物可愛，是沈從文先生小說的一大特征。他的作品所有人物全都可愛善良，可又為什么能從中感到悲哀的分量呢？請讀課文。  
2、 檢查預習，學生快速閱讀課文中幾種描寫環(huán)境的內(nèi)容，并與學生共同探討：這些景物描寫有何共同特點？又有何作用？  

文中集中描寫的有四處。（景情結(jié)合、烘托）  
3、 理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)，主要抓住翠翠心理，理解課文。  
翠翠心中的凄涼——翠翠的父親、母親——翠翠的夢——爺爺上城——爺孫談“唱歌”——翠翠愛聽“歌”  
（1）、翠翠為何要“胡思亂想”？談談你的感受。  
（2）、翠翠的夢，有什么深刻含義？祖父為什么“不告訴翠翠昨天晚上的事實”？  
（3）、“翠翠不敢生祖父的氣”，這句話該如何理解？她可能生誰的氣呢？  
（4）、翠翠開始問爺爺“我萬一跑了呢”，到后來她又問“爺爺，我一定不走，可是，你會不會走”，這種變化說明了什么？  

4、參考注釋1，分析課文中出現(xiàn)過的人物形象的共性，進而領(lǐng)悟文章的主旨  
二、.總結(jié)與引申  
反復研讀，體味文章所表現(xiàn)出的“善良的悲劇”。  
三、作業(yè)布置  
以“‘成人之美’和‘自我犧牲’”為題，寫一篇小作文。  
四、板書設計  
翠翠：美麗多情 、天真可愛  
爺爺：安于清貧 、忠于職守 
五、后記  

高四冊第4課邊城由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.htc668.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

【高四冊第4課邊城】相關(guān)文章：

蘇教版語文第11冊教學計劃08-17

蘇教版語文第5冊教學計劃08-17

蘇教版語文第9冊教學計劃08-17

蘇教版數(shù)學第11冊教學計劃08-17

蘇教版數(shù)學第9冊教學計劃08-17

蘇教版數(shù)學第7冊教學計劃08-17

蘇教版數(shù)學第5冊教學計劃08-17

品味高四作文03-07

蘇教版第3冊語文教學計劃08-17

蘇教版小學數(shù)學第3冊教學計劃08-17