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《揚(yáng)州慢》 2

時(shí)間:2022-08-16 14:44:33 高二語(yǔ)文教案 我要投稿
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《揚(yáng)州慢》 2


揚(yáng) 州 慢   
                            姜 夔 

 [教學(xué)目標(biāo)]
1、初步了解宋詞的特點(diǎn)。
2、具體領(lǐng)會(huì)宋代幾位著名詞人作品的風(fēng)格。
3、豪放派和婉約派的特點(diǎn)。
[教學(xué)重點(diǎn)]
體會(huì)李白浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點(diǎn);
[教學(xué)難點(diǎn)]
鑒賞不同風(fēng)格的詞作品。
[教學(xué)方法]
朗讀法,問(wèn)答法,討論法
[課時(shí)安排]
一課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
 
一、作者簡(jiǎn)介:                 
    中國(guó)文學(xué)史上,宋詞和前代的唐詩(shī),后代的元曲,都分別是代表一個(gè)時(shí)代的文學(xué)樣式。宋詞按時(shí)代分為北宋、南宋兩個(gè)時(shí)期;按流派,習(xí)慣上又分為豪放、婉約兩派。豪放派的代表作家是蘇軾和辛棄疾,婉約派(也稱(chēng)格律派)在北宋的代表是柳永,在南宋的代表,前期是女詞人李清照,后期則推姜夔!稉P(yáng)州慢》便是姜夔的代表作。 
    姜夔,字堯章,自號(hào)白石道人,鄱陽(yáng)(今江西波陽(yáng))人,南宋著名詞人,音樂(lè)家。少年時(shí)期流寓湘、鄂間,后移往湖州(今浙江),漫游蘇、杭、維揚(yáng)等地,與范成大、楊萬(wàn)里、辛棄疾等人交往。這對(duì)他在詩(shī)詞藝術(shù)的發(fā)展上頗有影響。他具有多方面的才能: 
    善書(shū)法,精音樂(lè),在詞壇上屬婉約派。他主張嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤珊驼路,反?duì)油腔滑調(diào),不寫(xiě)淫詞穢語(yǔ);在文學(xué)上刻意求工而不流于浮艷輕靡,對(duì)后世有較大影響。他屢試不中,沒(méi)有做過(guò)官,一生過(guò)著清客生活。正因?yàn)樗猩頇?quán)貴門(mén)下,生活閑適,和當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫離,以致視野不闊,情調(diào)低沉,這在他的詩(shī)詞中有明顯的反映。著有《白石道人詩(shī)集》 
  在姜夔生活的年代里,南宋小王朝國(guó)勢(shì)危弱,長(zhǎng)江以北的淮河一帶已成為荒蕪的邊地。但大多數(shù)的士大夫卻只顧宴飲逸樂(lè),不思恢復(fù)。在詞人早期直至晚年的部分作品中,能針對(duì)這種情況,反映了一定的愛(ài)國(guó)精神和不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的思想,特別是晚年時(shí),他那力主恢復(fù),同情淪陷區(qū)人民的思想傾向較之早期作品有進(jìn)一步的發(fā)展。        
    在南宋詞壇上,姜夔、辛棄疾、吳文英鼎足而三,成為“清空”詞派的代表作家,在宋詞的發(fā)展史上占有重要地位。留有《白石詞》,其中有十七首附有旁譜,這是宋詞中僅存的樂(lè)譜。 
    姜夔的詞,常有小序,提示.寫(xiě)作緣由和主旨,大都語(yǔ)言精練,文筆優(yōu)美,一散一韻,值得并讀。 
     二、背景簡(jiǎn)介:                
    揚(yáng)州,自從隋代開(kāi)鑿運(yùn)河之后,成為了南北運(yùn)輸?shù)囊溃藤Z云集,珠簾十里。而南宋王朝南渡后,金人屢次渡淮,揚(yáng)州變?yōu)闅埰撇豢。紹興三十一年 (公元1161年),金人十萬(wàn)鐵騎破揚(yáng)州,大肆擄掠,“橫尸二十里”,破壞極其慘重。雖已時(shí)隔十五年了,但作者經(jīng)過(guò)揚(yáng)州時(shí)依然“薺麥青青”,瘡痍滿(mǎn)目,不禁追憶喪亂,“感慨今昔”,表露出對(duì)國(guó)家衰亡的悲痛。雖然情調(diào)凄愴,但有一定的現(xiàn)實(shí)意義。 
   《揚(yáng)州慢》是姜夔早期的代表作,抒發(fā)作者路過(guò)揚(yáng)州時(shí)對(duì)國(guó)事悲涼痛惜的情緒。 

    三、課文分析鑒賞
淳熙丙申至  日(2),予過(guò)  維揚(yáng)(3),夜雪  初霽(4),薺麥彌望(5)。 
    冬至這一天   途經(jīng)揚(yáng)州       下雪剛放晴   滿(mǎn)眼都是薺菜和麥子 
   入其城,則四顧      蕭條,        寒水自碧。         暮色漸起, 
   那    就四下里看,一片蕭條景象  獨(dú)有清冷的河水碧綠     漸漸升起      
   自: 獨(dú)、獨(dú)自 。    意為天色漸漸晚下來(lái) 
   戍    角(6)悲吟。予懷        愴然,感慨(于)今昔,     因  自度  此曲。 
   戍邊的號(hào)角 悲鳴    心里(十分)悲痛  為今昔的變化而感慨 于是  創(chuàng)制  曲調(diào) 
   今昔: 指今昔之變。 
   千巖老人(7)以為有《黍離》(8)之悲也。                                   
   認(rèn)為  國(guó)家昔盛今衰的痛惜傷感之情                            
   淮  左(9) 名都,竹西          隹  處(10),解  鞍  少  駐  初程(11)。 
   淮水東面的名都      亭(所在的)美好去處    解下馬鞍稍作停留剛剛踏上征程 
   少同稍,稍微。初程:開(kāi)頭的一段路。左: 古人在方位上以東為左。 
   分析: 起筆寫(xiě)小駐“名都”揚(yáng)州。本來(lái)作品主題的主調(diào)是感時(shí)傷亂,而起筆不寫(xiě)揚(yáng)州的荒蕪景象,卻著筆于憶舊: 
   先點(diǎn)出“名都”,再借用杜牧的詩(shī)句(“誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州!)中的贊語(yǔ),以“隹處”來(lái)點(diǎn)染,只八個(gè)字,概寫(xiě)了昔日揚(yáng)州的繁華。接下去,寫(xiě)“解鞍少駐”既突出了對(duì)名城風(fēng)華的仰慕,又表明憶舊是為了傷今。那么,概寫(xiě)昔日揚(yáng)州的繁華又為了什么呢? 
    過(guò)          春風(fēng)十里(12),    盡薺麥青青。 
    經(jīng)過(guò)(過(guò)去的)春風(fēng)十里的揚(yáng)州路  全是青青的薺菜和麥子 
  “薺麥青青”定語(yǔ)后置句 
    分析: 
    作者只用十個(gè)字概括了揚(yáng)州浩劫之后的荒涼。一方面用“春風(fēng)十里”和上句“竹西隹處”互相呼應(yīng),鋪敘昔日揚(yáng)州的繁華,反襯今日揚(yáng)州的荒涼;另一方面,用“盡薺麥青青”鋪寫(xiě)荒涼景象,一個(gè)“盡”字,以夸張手法突出景物全非的思緒,情調(diào)低沉。同時(shí)“薺麥青青”的情景又和《詩(shī)經(jīng)•黍離》“彼黍離離”相吻合,從而真切地表達(dá)出對(duì)國(guó)家昔盛今衰的傷感,含義是豐富的。然而是誰(shuí)造成這樣的荒涼呢? 作者進(jìn)一步揭示揚(yáng)州變化的原因。 
    自  胡    馬  窺  江  去  后(13),  廢 池 喬木,猶  厭  言    兵(1)。 
    自從胡人的軍隊(duì)窺伺長(zhǎng)江離去之后(只剩下)破壞的城池和幾株大樹(shù)  (人們)                 還是厭惡談起(那場(chǎng))戰(zhàn)爭(zhēng) 
    喬木: 古老的大樹(shù)。兵: 戰(zhàn)爭(zhēng)。 
    分析: 
    很明顯,“春風(fēng)十里”只!八j麥青青”,一切繁華景象,自是蕩然無(wú)存;“廢池喬木,猶厭言兵!比藗冃那榈某林,也就可想而知了。作者觸景傷情,既怨外敵的入侵,又傷國(guó)勢(shì)的衰落,思想感情達(dá)到了一定的高度。也正因?yàn)檫@樣的原因,上闕的結(jié)句,感情更見(jiàn)沉郁。 
    漸  黃昏清    角  吹寒(2),     都      在    空城。 
    (天色)漸漸    凄清的戍角在寒風(fēng)中吹著  全(塞滿(mǎn))在一座空城 
    分析: 
    緊承上句,按時(shí)間的推移,景物的轉(zhuǎn)換,進(jìn)而捕捉景物特色,借景以抒情。這里用“漸黃昏”渲染了沉郁的氣氛,與上文配合,使“黍離之感”更加濃烈;用“清角吹寒”增添了悲涼的色彩,同時(shí)與“猶厭言兵”相呼應(yīng),更見(jiàn)憂(yōu)心忡忡! 
   “都在空城”一個(gè)“都”字,突出了景況荒涼的幅度;“空城”一詞不僅寫(xiě)出空蕩蕩的劫后慘象,滿(mǎn)目凄涼,不堪回首,而且對(duì)國(guó)事前途的渺茫,蘊(yùn)蓄著無(wú)限的哀婉。 
    上闕: 小駐“名都”,感慨今昔。 
    下闕緊承上闕,運(yùn)用聯(lián)想對(duì)比,進(jìn)一步抒發(fā)情懷。 
    杜郎俊  賞(3),算      而今重  到        須      驚(4)。 
    杜牧善于游賞   料想(他)今天重游到(此)(也)一定(大)驚 
    分析: 換個(gè)開(kāi)頭,從杜牧身上落筆。為什么這樣寫(xiě)? 
     一方面,因?yàn)槎拍烈鲹P(yáng)州繁華的詩(shī)篇為后世所傳頌;另一方面,正是扣合上文,以杜詩(shī)為背景,使昔日的繁華與眼前的衰敗作對(duì)比。作者的用意是贊

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