讀《祭十二郎文》

江蘇省金湖中學(xué) 梁萬年

蘇軾：讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友

《古文觀止》：讀此等文，須想其一面哭，一面寫，字字是血，字字是淚

背景：

韓愈三歲喪父母，由兄嫂撫養(yǎng)成人，他和十二郎雖為叔侄，實(shí)際如同兄弟，從小生活在一起，歷經(jīng)患難，感情特別深厚。但成年以后，韓愈四處漂泊，與十二郎很少見面。正當(dāng)韓愈官運(yùn)好轉(zhuǎn)，有可能與十二郎相聚的時(shí)候，突然傳來十二郎的噩耗。十二郎的死，使他悲痛欲絕，也勾起他的辛酸回憶。身世的不幸，家世的凄涼，父母的早逝，兄嫂的撫養(yǎng)，從前和十二郎一起生活的種種情景都一齊涌上心頭；自己的衰病，子孫輩的幼小，這是眼前必須正視的現(xiàn)實(shí)。所有這一切，匯成一股感情的激流，作者悲痛萬端，百思縈集，情不能已，因而寫成此文。

正音：

聞汝喪sàng 銜xián哀 撫fǔ汝

省xǐng墳?zāi)?不省所怙hù 妻孥nú

遽jù去 輟chuò汝 萬乘shèng 嗣sì

幾jī何 幾jǐ時(shí) 潁yǐng水 尚饗xiǎng

字詞：

幸 皆不幸早世 幸運(yùn)

教吾子與汝子，幸其成 希望

省 不省所怙 知道

汝來省吾 探望

其 請(qǐng)歸取其孥 代詞，他的

其能久存乎 副詞，表反問，難道

其信然邪，其夢(mèng)邪 連詞，表選擇

曷其有極 副詞，表反問

吾其無意于人世矣 副詞，表揣測(cè)，大概

死而有知，其何離 副詞，表揣測(cè)，大概

雖 以為雖暫離別 連詞，表轉(zhuǎn)折，雖然

雖萬乘之公相 連詞，表假設(shè)，即使

始 吾年十九，始來京城 副詞，剛，初次

汝之子始十歲 副詞，才

重點(diǎn)難點(diǎn)句子：

1、遇汝從嫂喪來葬：遇見你護(hù)送嫂子的靈柩來安葬。

2、汝從于東，東亦客也：你跟我在東邊的汴州、徐州，也是客居

3、其能久存乎：難道能長活在世上嗎

4、其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪：是確實(shí)的呢？還是在做夢(mèng)呢？還是這傳來的消息不可靠呢？

5、信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎：（如果是）真的，（那么）我哥哥有（那么）美好的品德反而早早地絕了后呢

6、汝之純明而不克蒙其澤乎：你（那么）純正明智反而不能承受他的恩澤呢

7、少者強(qiáng)者而夭歿，長者衰者而全存乎：（難道）年輕強(qiáng)壯的反而要早早死去，年老衰弱的卻應(yīng)活在世上嗎

8、其信然也：大概是真實(shí)的了

9、所謂天者誠難測(cè)，而神者誠難明矣：所說的蒼天確實(shí)難以推測(cè)，而神意實(shí)在難以知道了

10、蒼蒼者欲化而為白矣，動(dòng)搖者欲脫而落矣：花白的頭發(fā)全要變白了，松動(dòng)的牙齒，也像要脫落了

11、吾實(shí)為之，其又何尤：這都是我造成的，又能抱怨誰呢

文章結(jié)構(gòu)：

叔侄深情：兩世一身，形單影只

三別三會(huì)

抱憾終身

噩耗傳來：信然邪 吾兄之盛德而夭其嗣

汝之純明而不克蒙其澤

其夢(mèng)邪 東野之書

耿蘭之報(bào)

信然矣 天難測(cè) 神難明

理不可推 壽不可知

己 身 未老先衰

將從汝而死

冀孩提成立

死 因 軟腳病

祭奠亡靈：吊慰家屬

改葬

言有窮而情不可終



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