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《如果人類也有尾巴》

時(shí)間:2022-08-16 16:12:22 高三語(yǔ)文教案 我要投稿
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《如果人類也有尾巴》

課題: 20 如果人類也有尾巴

教學(xué)目的

雙基: 激發(fā)想象力,培養(yǎng)探究事物的興趣和能力。

素質(zhì): 理清作品思路,領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)。

德育: 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

重點(diǎn): 體會(huì)科技小品文準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。

難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)想象的特點(diǎn)和要求。

關(guān)鍵: 了解科幻作品的.寫作內(nèi)容和藝術(shù)特色。

教具: 小黑板;課內(nèi)習(xí)題卷

課型: 綜合課 教法: 講練結(jié)合

教 學(xué) 過 程



組織教學(xué):課堂常規(guī),師生問好。

復(fù)習(xí)提問:

1、掌握“字詞積累”的字詞

閑暇 籠子 褪去 防皺 油脂 引人入勝

翹起 末梢 癌癥 蹭 退化 試圖 司空見慣

2、作者品介紹

坎斯·彼勒,美國(guó)作家。

導(dǎo)入新課:

師導(dǎo)入: “如果人類也有尾巴”,這篇文章的標(biāo)題多么有趣,大家來看文中的插圖,人如果變成畫面上的樣子將會(huì)怎樣,讓我們來欣賞這篇趣味多多的課文吧。

新課:

⒈師提出若干問題作為學(xué)生閱讀時(shí)的指導(dǎo)。

⒉請(qǐng)學(xué)生默讀課文,迅速提煉出作者的觀點(diǎn)。

明確:作者認(rèn)為尾巴的消失是人類的退化,愿世上人人都有一條實(shí)用而健美的尾巴。

⒊作者想象中的人類的尾巴是什么樣子?

明確:尾巴不會(huì)太長(zhǎng),也不會(huì)長(zhǎng)毛,男人的尾巴要比女人的尾巴粗壯些,女人的尾巴則更顯得柔美,所有人的尾巴都會(huì)裹著一層薄薄的皮,尾巴都會(huì)露在外面。

⒋人們會(huì)對(duì)尾巴做怎樣的裝飾和保護(hù)?

明確:年輕的女子會(huì)用各色絲線將尾巴打扮得更加美麗,小女孩也許會(huì)給自己的小尾巴加一朵花或一個(gè)蝴蝶結(jié)。女人也會(huì)像涂口紅、涂指甲那樣將尾巴涂成各種顏色,男人則自然隨便些,只不過是涂一些防皺或防裂的油脂。到了冬天,人們會(huì)給尾巴做各種各樣的外罩。

⒌朗讀課文,體會(huì)科技小品文語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)。

練習(xí): 師生共同完成課內(nèi)習(xí)題試卷。

小結(jié): 師根據(jù)本課具體情況,進(jìn)行適當(dāng).總結(jié)。

作業(yè):課后練習(xí)題一、二。







課題: 20 如果人類也有尾巴

教學(xué)目的

雙基: 激發(fā)想象力,培養(yǎng)探究事物的興趣和能力。

素質(zhì): 理清作品思路,領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)。

德育: 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。

重點(diǎn): 體會(huì)科技小品文準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。

難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)想象的特點(diǎn)和要求。

關(guān)鍵: 了解科幻作品的.寫作內(nèi)容和藝術(shù)特色。

教具: 小黑板;課內(nèi)習(xí)題卷

課型: 綜合課 教法: 講練結(jié)合

教 學(xué) 過 程



組織教學(xué):課堂常規(guī),師生問好。

復(fù)習(xí)提問:

1、聽寫下列字詞

閑暇 籠子 褪去 防皺 油脂 引人入勝

翹起 末梢 癌癥 蹭 退化 試圖 司空見慣

2、作者品介紹

坎斯·彼勒,( )作家。

導(dǎo)入新課:

師導(dǎo)入: 現(xiàn)在,我請(qǐng)同學(xué)們拋開人類已有的身體結(jié)構(gòu),作一次穿越時(shí)間隧道的遐想。我們回到了2000萬年前,人類的進(jìn)化到了關(guān)鍵時(shí)期,上帝正為一件事犯難:類人猿是有尾巴的,人類到底需要不需要尾巴呢?在座的每一位都是上帝的特邀嘉賓,上帝希望我們?yōu)樗鲋\劃策。

新課:

⒈作者想象人類的尾巴會(huì)有哪些功能?

師明確:⑴生理上有表情達(dá)意的作用。可以表示歉意,表示贊同,表示友好,表示愛戀,得意的時(shí)候,害羞的時(shí)候,選舉的時(shí)候,都更容易表達(dá)一些內(nèi)在的東西。

⑵保健作用。尾巴能更方便地感知外界的溫度,豐富的穴位可以用來治療疑難病癥。

⑶尾巴可以帶來操作之便。木工可以用尾巴夾住木頭,女人可以用尾巴圈緊小孩,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上用尾巴拔河,使體操動(dòng)作更精彩。

⒉科學(xué)小品文的想象可不是胡思亂想,作者所作的這些想象有哪些科學(xué)依據(jù)?

明確:如想象到“如果人類也有尾巴”的話題,就是根據(jù)在動(dòng)物園里“被看到的動(dòng)物都有尾巴”,“看動(dòng)物的動(dòng)物—人”都沒有尾巴這個(gè)客觀事實(shí)引發(fā)出來的。這一想象是大膽、奇特的,然而又是有據(jù)的。

練習(xí): 師生共同完成課內(nèi)習(xí)題試卷。

小結(jié): 師根據(jù)本課具體情況,進(jìn)行適當(dāng).總結(jié)。

作業(yè):模仿課文,大膽想象,寫一篇科學(xué)小品 作者郵箱: syugly@163.com

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