琵琶行..

成都二十中語文教研組 吳張澤

學(xué)習(xí)過程

一、誦讀

①自由誦讀全詩，標(biāo)注生字字音。

②小組分段齊讀，教師辨正字音。

③自由吟誦全詩，畫出動(dòng)人詩句。

二、內(nèi)容

①概括詩作內(nèi)容

②抓住聲音描寫

三、詩眼“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！�

明確： 琵琶聲是媒介

彼此心聲有共鳴

點(diǎn)撥：

“我” 聽 琵琶聲（比喻） 識(shí) 琵琶女



帝京朝臣 長(zhǎng)安倡女





江州司馬 （謫居臥�。� 商人婦（獨(dú)守空船）



泣

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)



四、你怎么理解“司馬青衫濕”，詩人的眼淚是為什么而流？

①學(xué)生討論

②個(gè)別回答

③點(diǎn)撥：官場(chǎng)失意、人事茫茫；遠(yuǎn)別親人、他鄉(xiāng)孤苦；朋友離別、相見無期等等復(fù)雜感情交織在一起。

五、分角色誦讀全詩。

六、布置作業(yè)：有人對(duì)“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”有不同理解，認(rèn)為千百年來人

們都這句詩當(dāng)作對(duì)琵琶女害羞、矜持的神態(tài)描寫不符合詩人本意。理由在于：

①琵琶女早年學(xué)成琵琶，以賣藝為生，當(dāng)眾表演已成習(xí)慣。

②一曲終了，和詩人沒有充分的交流了解而自述身世及內(nèi)心隱秘，可見其性格外向。

③唐代社會(huì)風(fēng)氣開化，男女大防并不嚴(yán)格，琵琶女雖為有夫之婦，禮教束縛不會(huì)成為她心頭顧忌。

④在白居易的小序中說琵琶女“曲罷憫然”，足見她內(nèi)心憂郁、惆悵、凄苦，結(jié)合其身世不難看出琵琶女此時(shí)正處于失落、后悔、孤獨(dú)、厭倦的情緒中。

所以，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”主要是她不了解詩人，不愿表演供人作樂，

自己衷腸無法傾訴，沒有知音的郁郁寡歡的心理折射。對(duì)此種意見你有何看法？請(qǐng)寫一篇短文談?wù)劇?br />




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